鐵路工人檢查車輪時，常常輕輕敲打車輪，通過聲音判斷車輪有無損傷，這是根據(jù)（ ）
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.聲音是否刺耳
科目：初中物理 來源： 題型：
某同學坐了以下的探究實驗：
A.將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺出水花
B.正在響鈴的鬧鐘放入密封的玻璃罩中，逐漸抽出空氣，聲音逐漸變小
C.敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳起
D.在吊起的大鐘固定一只細小的筆，在鐘響后，用紙在筆尖上迅速托過，可以在紙上畫一條來回彎曲的細線
以上實驗哪些是探究聲的產(chǎn)生的條件________，________是探究聲的傳播條件的.
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科目：初中物理 來源： 題型：
在使用二胡之前，樂師常旋動琴弦軸以“定弦”，這是為了改變聲音的（ ）
A.音調(diào) B.響度
C.音色 D.音調(diào)、響度、音色都改變
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科目：初中物理 來源： 題型：
在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究。經(jīng)過和同學們討論，小華提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。
猜想二：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)。
猜想三：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗證上述猜想是否正確，小華找到了下表所列九種規(guī)格的琴弦。因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是小華借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。
| 編號 | 材料 | 長度(cm) | 橫截面積(m2) |
| A | 銅 | 60 | 0.76 |
| B | 銅 | 60 | 0.89 |
| C | 銅 | 60 | 1.02 |
| D | 銅 | 80 | 0.76 |
| E | 銅 | ||
| F | 銅 | 100 | 0.76 |
| G | 銅 | 80 | 1.02 |
| H | 尼龍 | 80 | 1.02 |
| I | 尼龍 | 100 | 1.02 |
(1)為了驗證猜想一，應選用編號為_________、_________、_________的琴弦進行實驗。為了驗證猜想二，應選用編號為_________、_________、_________的琴弦進行實驗。表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容。請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。
(2)隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是___________________________。
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