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20．如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)（　　）
A．示數(shù)變大，燈L變暗B．示數(shù)變小，燈L變暗
C．示數(shù)變大，燈L變亮D．示數(shù)變小，燈L變亮

分析 根據(jù)電路圖及滑片的移動(dòng)方向判斷滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值如何變化；由歐姆定律判斷電流表示數(shù)如何變化，根據(jù)公式P=UI判斷燈泡亮度的變化．

解答 解：由電路圖可知，滑片向右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變��；
電源電壓不變，電路電阻變小，由歐姆定律可知，流過(guò)電路的電流變大，電流表示數(shù)變大，根據(jù)歐姆定律可知燈泡兩端的電壓變大，根據(jù)公式P=UI可知，燈泡的功率變大，燈泡變亮．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道閉合電路的動(dòng)態(tài)分析題，難度不大，分析清楚電路結(jié)構(gòu)，靈活應(yīng)用歐姆定律即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．以下是小云寫(xiě)的一份探究報(bào)告
問(wèn)題：并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？
猜想：干路中的電流等于各支路中的電流之和
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：略
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：如圖連接電路，閉合開(kāi)關(guān)，記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如表所示
 A點(diǎn)電流I1/A B點(diǎn)電流I2/AC點(diǎn)電流I1/A 
 0.20.4 0.6 
（1）小云的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明她的猜想是正確的（選填“正確”或“不正確”）．
（2）請(qǐng)你分析說(shuō)明小云同學(xué)這一實(shí)驗(yàn)方案中的不足：只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法；更換不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．
（4）小云實(shí)驗(yàn)時(shí)連接了圖中的幾種電路，其中屬于用電流表測(cè)L2支路電流的電路是C．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示是某家庭用的電能表及某月月初、月末的兩次讀數(shù)，若按0.5元/kW•h計(jì)算，他家本月應(yīng)繳納電費(fèi)41元．若電能表在10min內(nèi)轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn)，則接在該電能表上的用電器消耗電功率為600W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．用如圖1的電路測(cè)量定值電阻R的阻值．

（1）測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）按圖1電路，將圖2中的滑動(dòng)變阻器正確連入電路．
（3）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)，正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的連入電路的阻值應(yīng)處于最大值．
（4）閉合開(kāi)關(guān)．將圖2中的滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑到某一位置時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖3．由此可知被測(cè)電阻的阻值R=5Ω．
（5）該同學(xué)完成一次試驗(yàn)后，為確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性，接下來(lái)的操作是移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，以測(cè)得多組數(shù)據(jù)．

（6）小明同學(xué)利用電流表、單刀雙擲開(kāi)關(guān)S、電阻箱R、滑動(dòng)變阻器R0和電源，也測(cè)量出了未知電阻Rx的阻值，實(shí)驗(yàn)電路如圖4所示．實(shí)驗(yàn)操作如下：
①按照電路圖，連接好實(shí)物電路．
②將開(kāi)關(guān)S撥至a（填a或b）處，移動(dòng)滑片P，使電流表指針指向一準(zhǔn)確值，讀出電流表的示數(shù)I．
③保持滑片P位置不變，再將S撥至b（填a或b）處，調(diào)節(jié)電阻箱使電流表的示數(shù)仍為I，此時(shí)電阻箱的示數(shù)R．若R阻值如圖5中所示，則Rx阻值為305Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在軍事演習(xí)時(shí)，飛機(jī)在空中水平飛行投彈攻擊地面目標(biāo)的，兵兵在電視中觀看后，對(duì)炮彈離開(kāi)飛機(jī)后影響其水平飛行距離大小的因素產(chǎn)生了兩個(gè)猜想：
①飛機(jī)水平飛行的速度越大，炮彈離開(kāi)飛機(jī)后飛行的水平距離越遠(yuǎn)；
②炮彈離開(kāi)飛機(jī)后飛行的水平距離跟飛機(jī)飛行高度有關(guān)．
為了驗(yàn)證猜想，小兵在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
（1）讓小球從光滑斜槽上的A點(diǎn)自由滑下，經(jīng)C點(diǎn)后沿水平方向運(yùn)動(dòng)離開(kāi)斜槽，最后落在地面上的P1點(diǎn)．
（2）保持斜槽的高度不變，讓小球從斜槽上B點(diǎn)自由滑下，經(jīng)C點(diǎn)離開(kāi)斜槽，最后落在地面上的P2點(diǎn)．此時(shí)小球經(jīng)過(guò)C點(diǎn)的速度大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）上一步中小球經(jīng)過(guò)C點(diǎn)的速度，由此可證明猜想①是正確（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
（3）為了驗(yàn)證猜想②，應(yīng)控制小球離開(kāi)C點(diǎn)時(shí)速度的大小不變．小兵增加h的高度，仍讓小球從A點(diǎn)自由滑下，此時(shí)小球落在地面上的P3點(diǎn)，比較OP3和OP1（選填“OP1”或“OP2”）可得結(jié)論：飛機(jī)飛行的高度越高（選填“越高”或“越低”），炮彈離開(kāi)飛機(jī)后飛行的水平距離越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問(wèn)題．如圖1所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”．

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明固體能傳播聲音．
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽(tīng)到 的聲音的響度就大（選填“大”、“小”）些．
（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽(tīng)的一方幾乎就聽(tīng)不到聲音了，這是由于捏住線振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止．
（4）某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)．他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖2中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦a、d（選填符號(hào)）．
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調(diào)與琴弦音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系的關(guān)系．
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論．該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題？沒(méi)有控制材料相同．
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦a、c（選填符號(hào)），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．已知干木柴的熱值是1.2×107 J/kg，完全燃燒700g干木柴能放出熱量是8.4×106J，假設(shè)這些熱量全部被20千克水吸收（不考慮熱量損失），在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，能夠使水的溫度由20℃升高到100℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．試按溫度計(jì)的使用步驟，把下面的敘述依次排列為（　�。�
a．觀察溫度計(jì)的示數(shù)  b．讓溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)物體充分接觸
c．估計(jì)被測(cè)物體溫度  d．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)  e．取出溫度計(jì)．
A．a b c d eB．d c b a eC．c d b a eD．d c a b e

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示裝置中使用的是動(dòng)滑輪（選填“定”或“動(dòng)”）．當(dāng)用力F拉物體A沿水平面勻速前進(jìn)2米時(shí)，物體A受到的摩擦力大小為4牛，不考慮滑輪重力及繩與滑輪間的摩擦，拉力F的大小為2牛，拉力做功為8焦．在此過(guò)程中物體的重力勢(shì)能不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案