| 時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 水的溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
分析 (1)溫度計的讀數(shù):首先確定零上還是零下,確定每一個大格和每一個小格各代表的示數(shù),從小數(shù)字讀向大數(shù)字.
(2)液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度即為水的沸點.1標準大氣壓下水的沸點是100℃.沸點跟氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點越高;
(3)(4)液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度不再升高;
(5)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小;水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大.
(6)水在沸騰前吸收熱量,溫度升高,水沸騰過程中,繼續(xù)吸收熱量,但溫度保持不變;分析圖象特點,找出符合水沸騰特點的圖象.
解答 解:(1)零刻度在溫度計的下方,液柱遠離零刻度,是零上,每一個大格代表10℃,每一個小格代表1℃,示數(shù)是96℃.
(2)由圖象可以判斷水從第5min開始沸騰,沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持98℃不變,所以此時水的沸點是98℃.
1標準大氣壓下水的沸點是100℃.此時水的沸點是98℃,根據(jù)氣壓越高,沸點越高,所以此時大氣壓低于1標準大氣壓.
(3)在第4min到第9min的這段時間內(nèi),由表格數(shù)據(jù)可知,水的溫度不再升高;
(4)水沸騰的特點繼續(xù)吸熱,溫度不變;
(5)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小,圖(a)符合此現(xiàn)象;
水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大,圖(b)符合此現(xiàn)象.
(6)A、圖象溫度一直升高,沒有溫度保持不變這一特點,不符合水沸騰特點;
B、水吸收熱量,溫度升高,升高到一定程度,不斷吸收熱量,水沸騰時,溫度保持不變,符合水沸騰特點,故B正確.
C、此圖象表示溫度開始下降,然后溫度不變,不符合水沸騰特點;
D、此圖象表示溫度在不斷下降,不符合水沸騰特點.
故選B.
故答案為:(1)96;(2)98;低于;(3)溫度不再升高;(4)繼續(xù)吸熱,溫度不變;(5)a;b;(6)B.
點評 本題通過水的沸騰實驗考查了水的沸點跟壓強的關(guān)系、溫度計的讀數(shù)、沸騰的特點等等.水沸騰實驗是初中熱學重點實驗.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 實驗次數(shù) | 電阻R(Ω) | 電流 I(A) |
| 1 | 5 | 0.48 |
| 2 | 10 | 0.24 |
| 3 | 20 | 0.12 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 物理量 物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最終溫度/℃ |
| 液體1 | 50 | 20 | 5 | 45 |
| 液體2 | 50 | 20 | 5 | 68 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 0℃的冰塊,內(nèi)能為零 | |
| B. | 溫度高的物體,內(nèi)能一定大 | |
| C. | 內(nèi)能不相等的兩物體間一定會發(fā)生熱傳遞 | |
| D. | 發(fā)生熱傳遞時,內(nèi)能有可能從內(nèi)能小的物體向內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 在坦克的輪子上安裝履帶 | B. | 喝酸奶用的吸管,一端做成尖形 | ||
| C. | 菜刀用久了,要磨一磨 | D. | 往地里釘木樁時,把木樁下端削尖 |
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