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4.根據(jù)所給電路圖連接的實(shí)物圖正確的是( 。
A.B.C.D.

分析 根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖時(shí),可以根據(jù)電流流向法進(jìn)行連接,先從電源的正極出發(fā)依次串聯(lián)電路元件最多的支路,再把并聯(lián)的部分串聯(lián)到相應(yīng)的位置即可.

解答 解:由電路圖可知:先從正極出發(fā)依次連接開(kāi)關(guān)、燈泡回到負(fù)極,據(jù)此根據(jù)電流流向法,逐個(gè)判斷實(shí)物圖:
A、燈泡連接錯(cuò)誤,故A不符合;
B、電流從正極出發(fā)依次連接開(kāi)關(guān)、燈泡回到負(fù)極,故B符合電路圖;
C和D、電池連接錯(cuò)誤,故CD不符合.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖以及根據(jù)要求連接實(shí)物圖,實(shí)物連接圖的關(guān)鍵在于看懂電路圖,在連接過(guò)程中,注意干電池采取串聯(lián)或并聯(lián)連接.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.一桶煤油倒掉一半,密度、比熱容、熱值都不變
B.冰融化成水的過(guò)程中吸熱內(nèi)能增加,但分子運(yùn)動(dòng)的劇烈程度不變
C.用鋸條鋸木板時(shí)鋸條發(fā)熱,鋸條吸熱內(nèi)能增加
D.PM2.5的顆粒漂浮在空中,并不是分子熱運(yùn)動(dòng)的結(jié)果

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.小明同學(xué)用如圖所示的滑輪組做實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率是57.5%.如果要提高滑輪組的機(jī)械效率,你認(rèn)為可行的是( 。
A.減少鉤碼的個(gè)數(shù)B.增加鉤碼的個(gè)數(shù)
C.改變繩子的繞法D.增加動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.有兩燈泡L1“10V,10W”和L2“6V,3W”,將它們串聯(lián),電路兩端允許加的最大電壓為11V,較亮的燈是L2;將它們并聯(lián)時(shí),干路中允許通過(guò)的最大電流為1.1A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于內(nèi)能和機(jī)械能的關(guān)系,以下說(shuō)法正確的是(  )
A.有機(jī)械能的物體不一定有內(nèi)能
B.分子勢(shì)能越大的物體內(nèi)能也越大
C.沒(méi)有機(jī)械能的物體不一定有內(nèi)能
D.物體一定有內(nèi)能,但不一定有機(jī)械能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示是業(yè)鴻同學(xué)在水平地面上玩滑板時(shí)的情景,他的滑板重20N,與地面的總接觸面積為8×10-4m2,當(dāng)質(zhì)量為54kg的業(yè)鴻站在滑板上向前滑行時(shí),受到的平均阻力為100N,在10s內(nèi)滑行了40m.(g取10N/kg)求:
(1)他站在滑板上滑行的速度是多少.
(2)他站在滑板上靜止時(shí)共同對(duì)水平地面的壓強(qiáng).
(3)平均阻力的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.劃船時(shí),使船和槳一起向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是( 。
A.劃船的人對(duì)槳的力B.船槳對(duì)水的力
C.河中的水對(duì)槳的力D.船對(duì)水的推力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)乃俣葐挝换驍?shù)字
①正常人步行的速度約是1.5m/s
②騎自行車(chē)正常行駛時(shí)的速度約是18km/h;
③車(chē)2min勻速行駛3600m,則車(chē)的速度是108km/h.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.兩個(gè)物體接觸并發(fā)生熱傳遞,實(shí)質(zhì)上是內(nèi)能從( 。
A.能量多的物體傳遞給能量少的物體B.溫度高的物體傳遞給溫度低的物體
C.質(zhì)量大的物體傳遞給質(zhì)量小的物體D.熱量大的物體傳遞給熱量小的物體

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同步練習(xí)冊(cè)答案