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9.如圖所示是業(yè)鴻同學(xué)在水平地面上玩滑板時(shí)的情景,他的滑板重20N,與地面的總接觸面積為8×10-4m2,當(dāng)質(zhì)量為54kg的業(yè)鴻站在滑板上向前滑行時(shí),受到的平均阻力為100N,在10s內(nèi)滑行了40m.(g取10N/kg)求:
(1)他站在滑板上滑行的速度是多少.
(2)他站在滑板上靜止時(shí)共同對(duì)水平地面的壓強(qiáng).
(3)平均阻力的功率.

分析 (1)利用v=$\frac{s}{t}$即可求出速度;
(2)他站在滑板上靜止時(shí)對(duì)地面的壓力等于滑板重和他自己體重之和,然后根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出共同對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(3)已知平均阻力和滑行的距離,根據(jù)W=fs求出克服平均阻力所做的功;已知平均阻力所做的功,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出平均阻力的功率.

解答 解:(1)速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{40m}{10s}$=4m/s;
(2)他的重力為G=mg=54kg×10N/kg=540N,
滑板站在滑板上靜止時(shí)共同對(duì)水平地面的壓力:
F=G=G+G=20N+540N=560N,
共同對(duì)水平地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{560N}{8×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=7×105Pa;
(3)克服平均阻力所做的功:
W=fs=100N×40m=4000J;
平均阻力的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{4000J}{10s}$=400W.
答:(1)他站在滑板上滑行的速度是4m/s.
(2)他站在滑板上靜止時(shí)共同對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為7×105Pa.
(3)平均阻力的功率為400W.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)固體壓強(qiáng)公式、做功公式、功率公式的理解與掌握,關(guān)鍵是公式的靈活運(yùn)用以及知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)正確的是(  )
A.用吸管喝飲料--液體壓強(qiáng)
B.不敢高聲語,恐驚天上人--聲音的音調(diào)
C.熱機(jī)的做功沖程--能量的轉(zhuǎn)移
D.火車站臺(tái)設(shè)置安全線--壓強(qiáng)與流速關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.甲、乙兩種金屬的比熱容之比是3:1,質(zhì)量之比是2:1,當(dāng)它們吸收相同的熱量,甲物體的溫度升高了10℃,則乙物體的溫度升高了60℃.使1.5kg溫度為10℃水吸收了熱量6.3×105J,水溫將升高90℃.(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.質(zhì)量為200g的鋁鍋內(nèi),盛有1kg,40℃的水,要把水燒開(標(biāo)準(zhǔn)氣壓下),總共需要吸收多少熱量?[c=0.88×103J/(kg•℃)].

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4.根據(jù)所給電路圖連接的實(shí)物圖正確的是(  )
A.B.C.D.

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14.質(zhì)量為500g的鋁壺中盛有2kg水,壺中水的溫度變化圖象如圖所示,加熱6min,水和壺共需吸收多少熱量?(c=0.88×103J/(㎏•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.同一長度的四次測(cè)量結(jié)果分別是:17.82cm,17.81cm,17.80cm,17.81cm,則物體的長度是17.81cm,他所用的刻度尺的分度值是1mm.

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18.在物理探究課中,小瑩同學(xué)為了測(cè)量在陽光直射下地球表面每平方厘米每分鐘得到多少熱量,她設(shè)計(jì)了一個(gè)探索性實(shí)驗(yàn),取-個(gè)橫截面積為3dm2的不高的圓筒.筒內(nèi)裝有水0.6kg,正午時(shí)間讓太陽垂直照射20min以后,測(cè)得水溫從20℃升高到30℃,請(qǐng)你幫她算一下,在太陽光直射下,地球表面每平方厘米每分鐘得到的熱量是多少焦?(估算中忽略圓筒溫度的變化所吸收的熱量)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小華、小明兩位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究杠桿平衡的條件,所用實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼和支架等.他們分別在已調(diào)水平平衡的杠桿上施加動(dòng)力F1、阻力F2并使杠桿在水平位置平衡,記錄動(dòng)力臂l1及阻力臂l2,小華、小明的操作情況分別如圖(a)、(b)所示,表一、表二為他們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
表一:小華同學(xué)
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
F1
(牛)
l1
(厘米)
F2
(牛)
l2
(厘米)
11881
23663
32882
表二:小明同學(xué)
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
F1
(牛)
l1
(厘米)
F2
(牛)
l2
(厘米)
41842
52844
645210
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,小華得出結(jié)論:杠桿平衡的條件是F1+l1=F2+l2
請(qǐng)判斷:小華的結(jié)論是錯(cuò)誤的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),依據(jù)是:不同的物理量不能相加.
(2)進(jìn)一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可歸納得出結(jié)論:杠桿平衡的條件F1L1=F2L2

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同步練習(xí)冊(cè)答案