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9．甲乙兩同學(xué)同時(shí)推一輛車子，甲用力為50N，乙用力為40N，兩力沿同一直線，那么，這兩個(gè)力的合力大小為10N或90N．

分析 同一直線上二力的合成，當(dāng)二力方向相反時(shí)，合力大小等于二力之差；當(dāng)二力方向相同時(shí)，合力大小等于二力之和．

解答 解：甲用力為50N，乙用力為40N，兩力沿同一直線，
當(dāng)二力方向相反時(shí)，合力F=50N-40N=10N；
當(dāng)二力方向相同時(shí)，合力F′=50N+40N=90N．
故答案為：10；90．

點(diǎn)評(píng) 本題考查同一直線上二力合成的運(yùn)用，要求熟練掌握同一直線二力的合成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖是某冷飲店錐出的一種服務(wù)產(chǎn)品：店方為顧客提供一種密度為950kg/m3的果汁飲料，飲料中放冰塊．已知飲料質(zhì)量是0.6kg，冰塊質(zhì)量是20g，質(zhì)量為220g的杯子內(nèi)部底面積為50cm2，外部底面積為60cm2，杯中飲料的深度為10cm．求：
（1）冰塊底部受到飲料的壓力為多大？
（2）杯底受到飲料壓力是多少？
（3）桌面受到杯子的壓強(qiáng)為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．排球是初中學(xué)業(yè)水平考試體育測(cè)試的項(xiàng)目之一，如圖是劉芳同學(xué)排球考試時(shí)的場(chǎng)景，下列分析正確的是（　�。�
A．排球離開手仍然向上運(yùn)動(dòng)是受到慣性作用
B．在擊打排球的過程中人沒有對(duì)排球施力
C．手擊打排球的力等于排球?qū)κ值淖饔昧?/td>
D．排球上升到最高點(diǎn)時(shí)受到的力一定不平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小孩用400N的力，欲豎直向上搬起重500N的石塊，則這兩個(gè)力的合力為100N，當(dāng)用600N豎直向上的拉力時(shí)，物體受到的合力為100N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．在安裝照明電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)開關(guān)一閉合，保險(xiǎn)絲立即熔斷，燈不亮，其可能的原因是（　�。�
A．開關(guān)接觸不良B．火線與零線短路了
C．燈泡里的鎢絲斷了D．開關(guān)接在零線上了

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，從倒置的漏斗口用力吸氣或向下吹氣，下列說法正確的是（　　）
A．吸氣或吹氣乒乓球都不會(huì)掉下來，因?yàn)槎紲p小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng)
B．吸氣時(shí)會(huì)掉下來，但吹氣時(shí)不會(huì)因?yàn)榇禋鈺r(shí)減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng)
C．吸氣時(shí)會(huì)掉下來，但吹氣時(shí)不會(huì)因?yàn)榇禋鈺r(shí)增大了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng)
D．吸氣時(shí)不會(huì)掉下來，因?yàn)樽鞎?huì)給乒乓球一個(gè)向上的吸力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在用天平和量筒測(cè)量物質(zhì)的密度實(shí)驗(yàn)中：

（1）使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)上；調(diào)節(jié)天平時(shí)，應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，正確完成上述操作后，若指針停在分度盤中央刻度線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左側(cè)移動(dòng)．
（2）曉麗同學(xué)準(zhǔn)備測(cè)量一些小碎石的密度，正確的測(cè)量步驟是：②⑤③①④．
①算出碎石的體積V；
②用天平稱出碎石的質(zhì)量m；
③把碎石輕輕放入量筒中，讀出此時(shí)碎石和水的總體積V總；
④利用密度公式，算出碎石的密度；
⑤向量筒內(nèi)倒入適量的水，測(cè)出水的體積V水．
（3）測(cè)量情況如圖所示，碎石的密度是2.61×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時(shí)，為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，我們做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中為了讓小車滑到水平面時(shí)的初速度相等，你的操作方法是：讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下．
（2）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：水平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說明小車受到阻力越小，速度減小得越慢．
（3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推斷：假如物體在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，則物體在水平方向上不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
友情提醒：以下兩題只有一個(gè)選項(xiàng)正確
（4）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得到如下結(jié)論，錯(cuò)誤的是B．
A．小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力
B．小車在水平面上向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，慣性力與阻力是一對(duì)平衡力
C．實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用了控制變量法和理想實(shí)驗(yàn)法
D．通過三次實(shí)驗(yàn)，并不能直接得出牛頓第一定律
（5）如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度在水平面上向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)．試運(yùn)用力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系判斷，下列說法正確的是C．
A．若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到一對(duì)平衡力
B．若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到摩擦力作用
C．若木塊與小車的接觸面光滑，小車加速時(shí)木塊仍保持勻速向右運(yùn)動(dòng)
D．若木塊與小車的接觸面光滑，小車突然減速時(shí)木塊會(huì)向右傾倒．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”如下：
（1）在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如表：
①在探究過程中，需要的測(cè)量工具有天平、彈簧測(cè)力計(jì)．
②分析甲表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：物體所受重力與質(zhì)量成正比．
③請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象．
④對(duì)于g我們一般取用9.8N/kg，它的物理意義是地球上每一千克物體受到的重力為9.8牛．
物體質(zhì)量/kg重力/N
物體10.10.98
物體20.21.96
物體30.32.94
（2）在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，操作如下：將該裝置放在水平桌面上，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向不變（選填“變化”或“不變”）；以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出：重力的方向總是豎直向下．

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