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20.如圖所示,利用滑輪組將600N的物體以0.1m/s的速度勻速提起,繩子自由端的拉力為250N.(不計(jì)摩擦和繩重)求:
(1)滑輪組的機(jī)械效率.
(2)拉力的功率.
(3)用該滑輪組將900N的物體提高1m,拉力做的功.

分析 從圖中看出,使用滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3.
(1)知道物體重力、物體升高的距離,利用W=Gh求出有用功;s=3h,利用W=Fs求出總功;利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%求出滑輪組的機(jī)械效率;
(2)知道n=3,則拉力端移動(dòng)的速度為物體移動(dòng)速度的3倍,知道拉力大小,利用P=Fv求拉力的功率;
(3)在不計(jì)繩重和摩擦力的情況下,當(dāng)提起600N物體時(shí),利用F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng))求出動(dòng)滑輪的重力,再利用F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng))求提900N物體時(shí)的拉力,根據(jù)W=Fs求出拉力所做功.

解答 解:
從圖中看出,物體和動(dòng)滑輪由3段繩子承擔(dān),繩子自由端移動(dòng)的距離s=3h.
(1)有用功W=Gh,
總功為W=Fs=F3h=3Fh,
滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{Gh}{3Fh}$×100%=$\frac{G}{3F}$×100%=$\frac{600N}{3×250N}$×100%=80%;
(2)拉力端移動(dòng)的速度:
v=3×0.1m/s=0.3m/s,
拉力的功率;
P=Fv=250N×0.3m/s=75W;
(3)在不計(jì)繩重和摩擦力的情況下,當(dāng)提起600N物體時(shí),拉力:
F=$\frac{1}{3}$(G+G動(dòng)),
所以G動(dòng)=3F-G=3×250N-600N=150N,
當(dāng)提起900N物體時(shí),拉力:
F′=$\frac{1}{3}$(G′+G動(dòng))=$\frac{1}{3}$×(900N+150N)=350N,
拉力端移動(dòng)的距離s=3h=3×1m=3m,
拉力做功:
W′=F′s=350N×3m=1050J.
答:(1)滑輪組的機(jī)械效率為80%.
(2)拉力的功率為75W.
(3)用該滑輪組將900N的物體提高1m,拉力做的功為1050J.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了功、功率和機(jī)械效率的計(jì)算,我們要明確相關(guān)公式中各字母所代表的物理量,關(guān)鍵是在不考慮摩擦和繩重時(shí),用好拉力F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng)).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.測(cè)小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡標(biāo)有(3V,05A )的字樣,每一節(jié)干電池都是新的.
(1)圖是某同學(xué)尚未完成的實(shí)物連接圖,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,使其連接成正確的測(cè)量電路.
(2)一同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)前,他的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)超出了量程請(qǐng)分析這位同學(xué)存在有問(wèn)題是C(填正確選項(xiàng)前的字母)
A.滑動(dòng)變阻器斷路 B.開(kāi)關(guān)接觸不良
C.滑動(dòng)變阻器接入電路電阻為零    D.電流表短路
(3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片移到中間時(shí),小燈泡正常發(fā)光,該滑動(dòng)變阻器的最大阻值是6Ω.
(4)該同學(xué)在這實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比,請(qǐng)分析存在這一現(xiàn)象的原因燈泡的燈絲電阻值隨溫度變化而變化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲,吉他發(fā)出的聲音是通過(guò)空氣傳入人耳的;變換手指按壓的位置可以改變聲音的音調(diào);用力撥動(dòng)吉他弦可以提高聲音的響度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.汽車(chē)是重要的交通工具之一,車(chē)上駕駛員和前排乘客要系好安全帶,當(dāng)汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí),前排乘客不會(huì)由于慣性而撞到車(chē)身玻璃上.當(dāng)汽車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí),看到路邊的樹(shù)木往后倒,這是選擇汽車(chē)為參照物;假如選擇司機(jī)為參照物,車(chē)上的乘客是靜止的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示的電路,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí),下列分析正確的是(  )
A.燈泡亮度不變,電流表的示數(shù)變大B.燈泡亮度不變,電流表的示數(shù)變小
C.燈泡變亮,電流表的示數(shù)變大D.燈泡變暗,電流表的示數(shù)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.圖中每個(gè)滑輪的質(zhì)量相等
         實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量
123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.2
繩端拉力F/N1.81.62.4
繩端移動(dòng)距離s/m0.30.4
機(jī)械效率η74.1%62.5%
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼上升.
(2)通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用乙(填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn).
(3)通過(guò)第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率越低(填“越高”“不變”或“越低”).
(4)小組同學(xué)再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次試驗(yàn),表中第3次試驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為:繩端移動(dòng)距離s=0.3m,機(jī)械效率η=83.3%.
(5)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,提升的重物越重,滑輪組的機(jī)械效率越高.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)小華按照電路圖進(jìn)行連接,當(dāng)他剛把最后一根導(dǎo)線連接好,小燈泡就立刻發(fā)光了.出現(xiàn)這種現(xiàn)象,是由于在連接電路前沒(méi)有斷開(kāi)開(kāi)關(guān).除此之外,連接電路還要注意兩點(diǎn):一是連接電路前要使變阻器置于最大阻值處,二是閉合開(kāi)關(guān)前要先進(jìn)行試觸.變阻器置于最大阻值處的作用是防止電路中電流過(guò)大損壞電路元件.
(2)小華按規(guī)范要求重新連接好電路(如圖),閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮.他利用電壓表判斷故障(假設(shè)故障只有一處),保持電壓表接d點(diǎn)的一端不動(dòng),另一端分別接a、b、c三點(diǎn).分別接a、b兩點(diǎn)時(shí)電壓表均無(wú)示數(shù),接c點(diǎn)時(shí)電壓表有示數(shù),故障原因是開(kāi)關(guān)處斷路.
(3)排除故障,電路恢復(fù)正常后,滑片P向左滑動(dòng)的過(guò)程中,小燈泡的功率變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),小燈泡的亮度變亮 (選填“變亮”、“變暗”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.《我是歌手》第三季圓滿結(jié)束,韓紅獲得歌王的榮譽(yù).當(dāng)她熱淚盈眶地舉起獎(jiǎng)杯時(shí),臺(tái)下掌聲雷動(dòng),關(guān)于這個(gè)情景下列說(shuō)法正確的是( 。
A.觀眾能從各個(gè)方向看到臺(tái)上的歌手,是因?yàn)楣庠诟枋稚砩习l(fā)生了鏡面反射
B.只聽(tīng)到聲音就能辨別是哪位歌手在演唱,是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)辨別的
C.歌手對(duì)著麥克風(fēng)演唱,麥克風(fēng)將電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào)
D.電視機(jī)前的觀眾通過(guò)衛(wèi)星轉(zhuǎn)播觀看比賽直播,是通過(guò)電磁波傳遞信號(hào)的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.超聲波療法是將超聲波作用于人體以達(dá)到治療目的一種治療方法,包括超聲診斷和治療等,超聲診斷是利用了聲可以傳遞信息的特點(diǎn);超聲治療利用了聲可以傳遞能量的特點(diǎn).

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同步練習(xí)冊(cè)答案