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4.如圖所示,小明用50N的水平力把重20N的木塊壓在豎直墻面上,使木塊靜止不動(dòng),此時(shí)木塊受到的摩擦力是20N,若減小水平壓力,木塊仍靜止,則木塊受到的摩擦力不變(填“變大”、“不變”或“變小”).

分析 (1)首先對(duì)木塊進(jìn)行受力分析,水平方向上,木塊受壓力和墻壁的支持力的作用;豎直方向上,木塊受重力和摩擦力的作用,木塊保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的力是平衡力.
(2)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).

解答 解:
(1)木塊在豎直方向上,受到重力和摩擦力的作用,由于木塊靜止,所以摩擦力與重力是一對(duì)平衡力,大小相等,f=G=20N;
(2)減小壓力,木塊仍靜止,所以摩擦力與重力仍是一對(duì)平衡力,大小相等,f=G=20N,摩擦力大小不變.
故答案為:20;不變.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生的受力分析能力、二力平衡知識(shí)的應(yīng)用能力以及影響滑動(dòng)摩擦力的大小的因素的掌握情況,是一道綜合性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示的四個(gè)電路圖中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.現(xiàn)代人使用電話已十分普遍,最簡(jiǎn)單的電話由話筒和聽(tīng)筒組成.

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12.吊在起重機(jī)下的貨物靜止不動(dòng)時(shí),鋼絲對(duì)貨物的拉力為2000N,則起重機(jī)吊著貨物以2m/s的速度勻速上升時(shí),鋼絲對(duì)貨物的拉力大小是( 。
A.0 NB.2000NC.大于2000ND.小于2000N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,兩個(gè)寬度相同但長(zhǎng)度不同的臺(tái)球框固定在水平面上,從兩個(gè)框的長(zhǎng)邊同時(shí)沿與長(zhǎng)邊夾角相同的方向、以相同的速度v發(fā)出小球P和Q,小球與框碰撞情形與光反射情形相同(即小球與框碰撞前后運(yùn)動(dòng)速度大小不變、運(yùn)動(dòng)方向與框邊夾角相同).摩擦不計(jì),球與框碰撞的時(shí)間不計(jì),則兩球回到最初出發(fā)的框邊的先后是( 。
A.兩球同時(shí)回到出發(fā)框邊
B.P球先回到出發(fā)框邊
C.Q球先回到出發(fā)框邊
D.因兩臺(tái)球框長(zhǎng)度不同,故無(wú)法確定哪一個(gè)球先回到出發(fā)框邊

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.為踐行“低碳生活,綠色出行”,很多人由坐汽車改騎自行車.某人在停止登車后,行駛在水平路面上的自行車仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離,這是因?yàn)樽孕熊嚲哂袘T性,自行車最后停下來(lái),這是因?yàn)樗艿阶枇Φ木壒剩?/div>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,塔式起重機(jī)上的滑輪組將重為9.0×103N的重物勻速吊起10m,作用在繩端的拉力為4.0×103N.已知克服摩擦和鋼絲繩重所做的功為有用功的0.3倍,求:
(1)提升重物做的有用功;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)動(dòng)滑輪受到的重力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某同學(xué)騎自行車下坡時(shí)途中車速過(guò)快,于是捏緊剎車,降低車速保持安全速度勻速行至坡底,有關(guān)此過(guò)程的說(shuō)法中正確的是( 。
A.捏緊剎車,是通過(guò)增大壓力的方法增大摩擦力
B.剛下坡時(shí),是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C.降低車速,是為了減小慣性
D.勻速下行時(shí),機(jī)械能保持不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.2015年邵陽(yáng)市舉辦龍舟賽,于6月3日在隆回縣城城北資江河段舉行,場(chǎng)面熱鬧,兩岸人山人海,很好地豐富了人民生活和弘揚(yáng)了民族傳統(tǒng)文化.如圖所示,龍舟上運(yùn)動(dòng)員一起先后用力劃水,龍舟便快速向前運(yùn)動(dòng),這一現(xiàn)象表明物體間力的作用是相互的.

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