用如圖4所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律。請回答下列問題:
(2)除圖4所示的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的器材有火柴和__________。
(3)萘加熱一段時間后,可看到燒杯中有“白氣”冒出,“白氣”是__________(填序號)。
(4)圖5是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象。從開始熔化到完全熔化,大約持續(xù)________分鐘。
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖6-1-9所示的是小明使用天平的操作方法,其中正確的是( )
A.甲:測量前將天平放在水平桌面上
B.乙:調(diào)節(jié)橫梁平衡時,游碼可不在零刻度處
C.丙:用手直接加減砝碼
D.丁:所測物體的質(zhì)量可以
超過天平的最大測量值
圖6-1-9
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究阻力對物體運(yùn)動的影響時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運(yùn)動,分別停在如圖6-2-21所示的不同地方.
(1)小車從同一高
度滑下的目的是________________________________________________________________________.
(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn),說明小車受到的阻力越__________,速度減小得越________.
(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推斷:假如表面絕對光滑,水平面上運(yùn)動的物體在水平方向上不受力,它將做_______________.
(4)運(yùn)用力和運(yùn)動的知識進(jìn)行判斷,正確的在括號中打“√”,錯誤的在括號中打“×”.
A.運(yùn)動的物體受力不平衡時,運(yùn)動狀態(tài)改變.( )
B.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因.
( )
C.力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因.( )
(5)在本實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上,如果可以補(bǔ)充器材,你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有:________________________________________________________________________
(只要求寫出實(shí)驗(yàn)名稱).
圖6-2-21
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中錯誤的是( )
A.氣溫低于水銀凝固點(diǎn)的地方不能使用水銀溫度計(jì)
B.秋天的早晨,大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象
C.北方的冬天,為了除去路面的冰,護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽
D.衣柜中的樟腦球不斷變小是因?yàn)榘l(fā)生了升華現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列做法能使水的蒸發(fā)加快的是( 。
A.將濕衣服晾在密閉的衛(wèi)生間內(nèi)
B.將弄濕的作業(yè)本子打開放在向陽的窗臺上
C.將用后的墨水瓶蓋擰緊
D.用保鮮袋將水果包好放在冰箱內(nèi)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中,將蠟燭置于透鏡前30cm處時,在另一側(cè)的光屏上得到了一個倒立、放大清晰的像,現(xiàn)保持透鏡位置不動,將蠟燭和光屏的位置對調(diào),則光屏上( )
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| A. | 無法成像 | B. | 呈現(xiàn)正立、放大的像 |
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| C. | 呈現(xiàn)倒立、放大的像 | D. | 呈現(xiàn)倒立、縮小的像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
在焦距為5厘米、10厘米或15厘米的凸透鏡中選擇一個放置于光具座的A點(diǎn)處,如圖5所示。將蠟燭、光屏分置于光具座上透鏡兩側(cè),調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在 _________ 高度.先后兩次將蠟燭放置在距B點(diǎn)5厘米處,保持透鏡在A點(diǎn)位置不變,移動光屏,可在光屏上得到大小不同的兩個像。比較兩次所成的像,當(dāng)蠟燭置于光具座 _________ 厘米刻度處時,所成的像較大;實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距可能是 _________ 厘米。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖12甲是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于 _________ 。
(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小芳拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是 ______ 。
(3)實(shí)驗(yàn)時,小芳同學(xué)應(yīng)在 _________。ㄌ睢癕”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像。
(4)細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是 _________ 。
(5)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn),記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖乙所示。為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來小芳應(yīng)該進(jìn)行的操作是: _________ 。
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圖12
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科目:初中物理 來源: 題型:
一艘輪船空載時排水量為1 000 t,滿載時排水量為5 000 t,下列說法不正確的是( )
A.輪船自身質(zhì)量為1×106 kg
B.裝載的貨物的最大質(zhì)量為4×106 kg
C.滿載時,受到的浮力為5×1
07 N
D.如果排開液體的密度為1.0×103 kg/m3,滿載時排開液體的體積為5×104 m3
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