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科目: 來源: 題型:

如圖,將一張邊長(zhǎng)AB=4cm,AD=8cm的長(zhǎng)方形紙片ABCD折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,則EB的長(zhǎng)是多少?

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科目: 來源: 題型:

你吃過拉面嗎?實(shí)際上在做拉面的過程中就滲透著數(shù)學(xué)知識(shí):一定體積的面團(tuán)做成拉面,面條的總長(zhǎng)度y(單位:m)是面條的粗細(xì)(橫截面積)x(單位:mm2)的反比例函數(shù),其圖象如圖所示.
(1)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若當(dāng)面條的粗細(xì)應(yīng)不小于1.6mm2,面條的總長(zhǎng)度最長(zhǎng)是多少?
(3)若面條的長(zhǎng)度為50m,那么面條的粗細(xì)程度為多少mm2?

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科目: 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:
a+1
a-1
-
a
a2-2a+1
÷
1
a
,其中a=3.

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如果
x2-1
x-1
 
的值為0,則x的值為( 。

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若關(guān)于x的分式方程
m+xx-1
=1的解為x=2,則m的值為
-1
-1

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若分式
-xx-1
有意義,則x的取值范圍是
x≠1
x≠1

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科目: 來源: 題型:

如圖,在直角梯形ABCD中,以B點(diǎn)為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系,AB∥CD,AD⊥DC,AB=BC,且AE⊥BC.
(1)求證:AD=AE;
(2)若AD=8,DC=4,AB=10,求直線AC的解析式;
(3)在(2)中的條件下,在直線AC上是否存在P點(diǎn),使得△PAD的面積等于△ABE的面積?若存在,請(qǐng)求出P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源: 題型:

小張騎車往返于甲、乙兩地,距甲地的路程y(千米)與時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)圖象如圖.
(1)小張?jiān)诼飞贤A?!--BA-->
1
1
小時(shí),他從乙地返回時(shí)騎車的速度為
30
30
千米/時(shí).
(2)小李與小張同時(shí)從甲地出發(fā),按相同路線勻速前往乙地,到乙地停止,途中小李與小張共相遇3次.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小李距甲地的路程y(千米)與時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)的大致圖象.
(3)小王與小張同時(shí)出發(fā),按相同路線前往乙地,距甲地的路程y(千米)與時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系式為y=12x+10.小王與小張?jiān)谕局泄蚕嘤鰩状??qǐng)你計(jì)算第一次相遇的時(shí)間.

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保留兩個(gè)有效數(shù)字可記為                  

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公式探究題
(1)如圖:用兩種方法求陰影的面積:
方法(一)得
(a+b)2-4ab
(a+b)2-4ab

方法(二)得
(a-b)2
(a-b)2

(2)比較方法(一)和方法(二)得到的結(jié)論是
(a+b)2-4ab=(a-b)2
(a+b)2-4ab=(a-b)2
(用式子表達(dá))
(3)利用上述得到的公式進(jìn)行計(jì)算:已知a+b=
7
,a-b=
3
,求ab和a2+b2的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案