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相關(guān)習(xí)題
 0  86008  86016  86022  86026  86032  86034  86038  86044  86046  86052  86058  86062  86064  86068  86074  86076  86082  86086  86088  86092  86094  86098  86100  86102  86103  86104  86106  86107  86108  86110  86112  86116  86118  86122  86124  86128  86134  86136  86142  86146  86148  86152  86158  86164  86166  86172  86176  86178  86184  86188  86194  86202  366461 

科目: 來源: 題型:

如圖,在平行四邊形ABCD中,AE⊥BC,垂足為E,AF⊥CD,垂足為F,若AE:AF=2 :3,平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)為40,則AB的長(zhǎng)為(    ) 

A.12            B.9             C.8             D.6

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知△ABC是邊長(zhǎng)為6cm的等邊三角形,動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從A、B兩點(diǎn)出發(fā),分別沿AB、BC方向勻速運(yùn)動(dòng),其中點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的速度是1cm/s,點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的速度是2cm/s,當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)C時(shí),P、Q兩點(diǎn)都停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),解答下列問題:
(1)當(dāng)t為何值時(shí),△BPQ為直角三解形;
(2)設(shè)△BPQ的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)作QR∥BA交AC于點(diǎn)R,連接PR,當(dāng)t為何值時(shí),△APR∽△PRQ?

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科目: 來源: 題型:

為了探索代數(shù)式
x2+1
+
(8-x)2+25
的最小值,
小張巧妙的運(yùn)用了數(shù)學(xué)思想.具體方法是這樣的:如圖,C為線段BD上一動(dòng)點(diǎn),分別過點(diǎn)B、D作AB⊥BD,ED⊥BD,連結(jié)AC、EC.已知AB=1,DE=5,BD=8,設(shè)BC=x.則AC=
x2+1
,CE=
(8-x)2+25
 則問題即轉(zhuǎn)化成求AC+CE的最小值.
(1)我們知道當(dāng)A、C、E在同一直線上時(shí),AC+CE的值最小,于是可求得
x2+1
+
(8-x)2+25
的最小值等于
10
10
,此時(shí)x=
4
3
4
3
;
(2)題中“小張巧妙的運(yùn)用了數(shù)學(xué)思想”是指哪種主要的數(shù)學(xué)思想?
(選填:函數(shù)思想,分類討論思想、類比思想、數(shù)形結(jié)合思想)
(3)請(qǐng)你根據(jù)上述的方法和結(jié)論,試構(gòu)圖求出代數(shù)式
x2+4
+
(12-x)2+9
的最小值
13
13

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科目: 來源: 題型:

如果x1,x2分別是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根,請(qǐng)你解決下列問題:
(1)推導(dǎo)根與系數(shù)的關(guān)系:x1+x2=-
b
a
,x1x2=
c
a
;
(2)已知x1,x2是方程x2-4x+2=0的兩個(gè)實(shí)根,利用根與系數(shù)的關(guān)系求(x1-x22的值;
(3)已知sina,cosa(0°<a<90°)是關(guān)于x的方程2x2-(
3
+1
)x+m=0的兩個(gè)根,求角a的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知A、B、C、D、E均在⊙O上,且AC為⊙O的直徑,則∠A+∠B+∠C= (    ) 

A.180°         B.90°          C.45°          D.30°

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科目: 來源: 題型:

如圖,在正方形網(wǎng)格上有△ABC和△DEF.
(1)求證:△ABC∽△DEF;
(2)計(jì)算這兩個(gè)三角形的周長(zhǎng)比;
(3)根據(jù)上面的計(jì)算結(jié)果,你有何猜想?

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科目: 來源: 題型:

角的直角三角板)繞直角頂點(diǎn)沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)角),再沿的對(duì)邊翻折得到,交于點(diǎn)交于點(diǎn),相交于點(diǎn)

(1)求證:

(2)當(dāng)時(shí),找出的數(shù)量關(guān)系,并加以說明.

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科目: 來源: 題型:

觀察下列分母有理化的計(jì)算:
1
2
+
1
=
2
-
1
,
1
3
+
2
=
3
-
2
1
4
+
3
=
4
-
3
,
1
5
+
4
=
5
-
4
…從計(jì)算結(jié)果中找出規(guī)律,并利用這一規(guī)律計(jì)算:
1
2
+
1
+
1
3
+
2
+
1
4
+
3
+…+
1
2013
+
2012
)(
2013
+1

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科目: 來源: 題型:

我縣今年初中的實(shí)驗(yàn)考試,采用學(xué)生抽簽的方式?jīng)Q定自己的考試內(nèi)容,規(guī)定:每位考生先在物理學(xué)科三個(gè)實(shí)驗(yàn)題(題簽分別用代碼B1、B2、B3表示)中抽取一個(gè),再在化學(xué)學(xué)科三個(gè)實(shí)驗(yàn)題(題簽分別用代碼J1、J2、J3表示)中抽取一個(gè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作考試.如果你在看不到題簽的情況下,分別隨機(jī)地各抽取一個(gè)題簽.
(1)用樹狀圖或列表法表示出所有可能的結(jié)果;
(2)求你抽到的題簽代碼的下標(biāo)(例如“B1”的下標(biāo)為“1”)均為奇數(shù)的概率.

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科目: 來源: 題型:

解方程:x(x+4)=2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案