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科目: 來(lái)源:山東省期末題 題型:解答題

兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形三角板如圖1所示放置,圖2是由它抽象出的幾何圖形,AB=AC,AE=AD,∠BAC=∠EAD=90°,B,C,E在同一條直線(xiàn)上,連接DC.
(1)請(qǐng)找出圖2中與△ABE全等的三角形,并給予證明(說(shuō)明:結(jié)論中不得含有未標(biāo)識(shí)的字母);
(2)證明:DC⊥BE.

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科目: 來(lái)源:遼寧省期末題 題型:解答題

如圖①,在正方形ABCD中,P是對(duì)角線(xiàn)AC上一點(diǎn),PE⊥AB,PF⊥BC垂足分別為,E、F,
(1)請(qǐng)你猜想EF和PD有何關(guān)系,并證明;
(2)如圖②若點(diǎn)P是對(duì)角線(xiàn)AC延長(zhǎng)線(xiàn)上任意一點(diǎn),其它條件不變,請(qǐng)根據(jù)已知補(bǔ)全圖形,并判斷(1)中你所猜想的結(jié)論還成立嗎?(不需要證明)

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:單選題

如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,AD與BE相交于F,若BF=AC,則∠ABC的大小是
[     ]
A.40°
B.45°
C.50°
D.60°

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:填空題

已知△ABC≌△DEF,若∠A=60°,∠F=90°,DE=6cm,則AC=﹙    ﹚cm.

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科目: 來(lái)源:河北省期末題 題型:解答題

如圖,AB=DE,AC=DF,BE=CF.求證:AC∥DF.

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科目: 來(lái)源:江西省期末題 題型:證明題

如圖,已知:AD是BC上的中線(xiàn),且DF=DE.求證:BE∥CF.

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科目: 來(lái)源:四川省期末題 題型:填空題

如圖,等腰直角△ABC中,∠BAC=90°,AD=AE,AF⊥BE交BC于點(diǎn)F,過(guò)F作FG⊥CD交BE的延長(zhǎng)線(xiàn)于G,下列結(jié)論(1)∠ABE=∠ACD;(2)EG=MG;(3)GM=MF;(4)BG﹣FG=AF中,正確的序號(hào)是(     ).

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科目: 來(lái)源:廣東省期末題 題型:解答題

如圖,P是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),PA=1,PB=2,PC=3,將△ABP繞點(diǎn)B順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)能與△CBQ重合,
(1)求PQ的長(zhǎng);
(2)求∠APB的度數(shù).

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科目: 來(lái)源:江蘇省期末題 題型:解答題

閱讀并解答問(wèn)題.
如圖,已知:AD為△ABC的中線(xiàn),求證:AB+AC>2AD。
證明:延長(zhǎng)AD至E使得DE=AD,連接EC,則AE=2AD
∵AD為△ABC的中線(xiàn),
∴BD=CD
在△ABD和△CED中,
∴△ABD≌△CED,
∴AB=EC,
在△ACE中,根據(jù)三角形的三邊關(guān)系有AC+EC ____AE
而AB=EC,AE=2AD
∴AB+AC>2AD
這種輔助線(xiàn)方法,我們稱(chēng)為“倍長(zhǎng)中線(xiàn)法”,
請(qǐng)利用這種方法解決以下問(wèn)題:
(1)如圖,已知:CD為Rt△ABC的中線(xiàn),∠ACB=90°,
求證:CD=;
(2)把(1)中的結(jié)論用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述出來(lái)。

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科目: 來(lái)源:四川省期末題 題型:解答題

如下圖,在梯形中ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,BE⊥CD于點(diǎn)E,AB=BE。
(1)試證明BC=DC;
(2)若∠C=45 °,CD=2,求AD的長(zhǎng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案