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相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源：競賽題 題型：填空題

甲、乙、丙、丁四位老師分別教數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語。甲老師可以教物理、化學(xué)；乙老師可以教數(shù)學(xué)、英語；丙老師可以教數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)；丁老師只能教化學(xué)。為了使每人都能勝任工作，應(yīng)如何安排四位老師的教學(xué)工作。(每人只教一門課)。數(shù)學(xué)（   ）；物理（   ）；化學(xué)（   ）；英語（   ）。

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科目： 來源：競賽題 題型：填空題

趙、錢、孫、李四人，一個教師，一個售貨員，一個是工人，一個是機關(guān)干部。請根據(jù)下面的零星情況，判斷他們的職業(yè)是什么?
①趙和錢是鄰居，每天一起騎車去上班；
②錢比孫年齡大；
③趙正在教李打太極拳；
④教師每天步行上班；
⑤售貨員的鄰居不是機關(guān)干部；
⑥機關(guān)干部和工人互不相識；
⑦機關(guān)干部比售貨員和工人年齡都大。
趙：（   ），錢：（   ），孫：（   ），李：（   ）。

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科目： 來源：競賽題 題型：填空題

在“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動中，甲、乙、丙三位同學(xué)每人做了兩件好事，共做了六件好事：幫助軍屬大掃除，修理桌椅，拾到手表交公，參加街道值勤，給小同學(xué)補課，辦黑板報。但三人都不肯說，不過從各方面收集到下面一些線索：
（1）乙去軍屬家時，大掃除已經(jīng)結(jié)束了；
（2）甲知道一個同學(xué)給小同學(xué)補課，另一個同學(xué)參加過大掃除；
（3）民警叔叔向參加街道值勤的同學(xué)打聽，是否認(rèn)識那位拾到手表交公的同學(xué)；
（4）拾到手表交公的同學(xué)表示要向修理桌椅的同學(xué)學(xué)習(xí)；
（5）乙、丙沒有拾到手表；
(6)修理桌椅的同學(xué)沒能趕上參加給小同學(xué)補課。
甲做了（   ），（   ）好事；乙做了（   ），（   ）好事；丙做了（   ），（   ）好事。

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科目： 來源：競賽題 題型：填空題

一個圓桌圍坐著五個人。甲是中國人，會說英語，乙是法國人，會說日語；丙是英國人，會說法語；丁是日本人會說漢語；戊是法國人會說西班牙語，填下表，使相鄰兩人能互相交談。

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科目： 來源：競賽題 題型：解答題

一所學(xué)校里，李老師、王老師、張老師分別上一門課，但不知道他們每人上什么課，只知道這三門課是語文、數(shù)學(xué)、外語。另外還知道下面一些情況：
①李老師上課全部用漢語；
②外語教師是一個學(xué)生的哥哥；
③張老師是女教師，她向數(shù)學(xué)教師問了一問題。
請問這三位教師各上什么課?

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科目： 來源：競賽題 題型：解答題

有三個人，一個姓吳，一個姓周，一個姓楊。他們除了各自的職業(yè)外，還各有一樣愛好，并且沒有相同的愛好。人們有時用“車工” 、“電工” 、“樂師” 、“畫家” 、“作家” 、“教師”稱呼他們。此外，還知道下面一些事實：
①車工經(jīng)常贊揚樂師三弦彈得好；
②樂師作家常常與姓吳的一起去看電影；
③畫家請電工來修過電燈；
④車工和畫家的兒子在同一車間工作；
⑤姓周的向作家請教寫作技巧；
⑥姓楊的善于下象棋，姓周的和畫家常常輸給他。
現(xiàn)在就請你指出這三個人各有哪兩門擅長?

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

教科書117頁“搶30”的游戲，規(guī)則是：第一個人先說“1”或“1、2”，第二個人要接著往下說一個或兩個數(shù)，然后又輪到第一個人，再接著往下說一個或兩個數(shù)，這樣兩人反復(fù)輪流，每次每人說一個或兩個數(shù)都可以，但是不可以連說三個數(shù)，誰搶到30，誰就獲勝。若改為“每次最多可以連說三個數(shù)，誰搶到33，誰就獲勝�！蹦敲床扇∵m當(dāng)策略， 其結(jié)果是
[     ]
A.先說數(shù)者勝
B.后說數(shù)者勝
C.兩者都能勝
D.無法判斷

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

學(xué)校對七年級（二）班進(jìn)行問卷調(diào)查，主題是“語文、數(shù)學(xué)、外語這三門課程，你喜歡哪門學(xué)科”，統(tǒng)計結(jié)果是：10%的學(xué)生只喜歡語文，20%的學(xué)生只喜歡數(shù)學(xué)，15%的學(xué)生只喜歡外語，12%的學(xué)生既喜歡語文也喜歡數(shù)學(xué)，但不喜歡外語；18%的學(xué)生既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡外語，但不喜歡語文；15%的學(xué)生既喜歡語文，又喜歡外語，但不喜歡數(shù)學(xué)。 三門學(xué)科都喜歡的學(xué)生占5%，其余的學(xué)生三門學(xué)科都不喜歡。試比較一個學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)、喜歡外語、既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡語文的可能性的大小。

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

把一堆蘋果分給8個朋友,要使每個人都能拿到蘋果,而且每個人拿到蘋果個數(shù)都不同的話,這堆蘋果至少應(yīng)該有幾個?

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

某工廠為了表揚好人好事核實一件事，廠方找了A，B，C，D四人。A說：“是B做的�！盉說：“是D做的�！盋說：“不是我做的�！盌說：“B說的不對。”這四人中只有一人說了實話。問：這件好事是（      ）做的。

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同步練習(xí)冊答案