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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在中，，，斜邊，是的中點(diǎn)，以為圓心，線(xiàn)段的長(zhǎng)為半徑畫(huà)圓心角為的扇形，弧經(jīng)過(guò)點(diǎn)，則圖中陰影部分的面積為________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】體育器材室有A、B兩種型號(hào)的實(shí)心球，1只A型球與1只B型球的質(zhì)量共7千克，3只A型球與1只B型球的質(zhì)量共13千克．

（1）每只A型球、B型球的質(zhì)量分別是多少千克？

（2）現(xiàn)有A型球、B型球的質(zhì)量共17千克，則A型球、B型球各有多少只？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC、△CDE都是等腰三角形，且CA＝CB,CD＝CE,∠ACB＝∠DCE＝α,AD,BE相交于點(diǎn)O，點(diǎn)M,N分別是線(xiàn)段AD,BE的中點(diǎn)，以下4個(gè)結(jié)論:①AD＝BE;②∠DOB＝180°－α;③△CMN是等邊三角形；④連OC,則OC平分∠AOE.正確的是（ ）

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖， BD 是△ABC 的角平分線(xiàn)， AE⊥ BD ，垂足為 F ，若∠ABC＝35°，∠ C＝50°，則∠CDE 的度數(shù)為（ ）

A.35°B.40°C.45°D.50°

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】八（1）班為了配合學(xué)校體育文化月活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們從捐助的班費(fèi)中拿出一部分錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)羽毛球拍和跳繩。已知購(gòu)買(mǎi)一副羽毛球拍比購(gòu)買(mǎi)一根跳繩多20元。若用200元購(gòu)買(mǎi)羽毛球拍和用80元購(gòu)買(mǎi)跳繩，則購(gòu)買(mǎi)羽毛球拍的副數(shù)是購(gòu)買(mǎi)跳繩根數(shù)的一半。

（1）求購(gòu)買(mǎi)一副羽毛球拍、一根跳繩各需多少元？

（2）雙11期間，商店老板給予優(yōu)惠，購(gòu)買(mǎi)一副羽毛球拍贈(zèng)送一根跳繩，如果八（1）班需要的跳繩根數(shù)比羽毛球拍的副數(shù)的倍還多，且該班購(gòu)買(mǎi)羽毛球拍和跳繩的總費(fèi)用不超過(guò)元，那么八（1）班最多可購(gòu)買(mǎi)多少副羽毛球拍？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在中，，，為延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn)，與的平分線(xiàn)相交于點(diǎn)，則（　 �。�

A.B.C.D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，傳統(tǒng)的教學(xué)模式也在悄然發(fā)生著改變．某出國(guó)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)緊跟潮流，對(duì)培訓(xùn)課程采取了線(xiàn)上線(xiàn)下同步銷(xiāo)售的策路，為了讓客戶(hù)更理性的選擇，該機(jī)構(gòu)推出了甲、乙兩個(gè)課程體驗(yàn)包：甲課程體驗(yàn)包價(jià)值660元含3節(jié)線(xiàn)上課程和2節(jié)線(xiàn)下課；乙課程體驗(yàn)包價(jià)值990元含2節(jié)線(xiàn)上課程和5節(jié)線(xiàn)下課程．

（1）分別求出該機(jī)構(gòu)每節(jié)課的線(xiàn)上價(jià)格和線(xiàn)下價(jià)格；

（2）該機(jī)構(gòu)其中一個(gè)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)上個(gè)月的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)?yōu)椋壕�(xiàn)上課程成交900節(jié)，線(xiàn)下課成交1000節(jié)．為回饋客戶(hù)，本月該機(jī)構(gòu)針對(duì)線(xiàn)上、線(xiàn)下每節(jié)課程的價(jià)格均作出了調(diào)整：每節(jié)課線(xiàn)上價(jià)格比上個(gè)月的價(jià)格下調(diào)a%，線(xiàn)下價(jià)格比上個(gè)月的價(jià)格下調(diào)a%，到本月底統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，該銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)線(xiàn)上成交的課程數(shù)比上個(gè)月增加了a%，線(xiàn)下成交的課程數(shù)上升到1080節(jié)，最終團(tuán)隊(duì)的月銷(xiāo)售總額線(xiàn)上比線(xiàn)下少了54000元，求a的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A，B的坐標(biāo)分別為A(a，0)，B(b，0)，且a，

b滿(mǎn)足 |a＋2|＋＝0，點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0，3).

（1）求a，b的值及S三角形ABC；

（2）若點(diǎn)M在x軸上，且S三角形ACM＝S三角形ABC，試求點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程tx2﹣6x+m+4=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1、x2．

（1）當(dāng)t=m=1時(shí)，若x1＜x2，求x1、x2；

（2）當(dāng)m=1時(shí)，求t的取值范圍；

（3）當(dāng)t=1時(shí)，若x1、x2滿(mǎn)足3|x1|=x2+4，求m的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為，，。

（1）請(qǐng)畫(huà)出關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)后得到的；

（2）直接寫(xiě)出點(diǎn)，點(diǎn)，點(diǎn)的坐標(biāo)；

（3）在軸上尋找一個(gè)點(diǎn)，使的周長(zhǎng)最小，并直接寫(xiě)出的周長(zhǎng)的最小值。

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同步練習(xí)冊(cè)答案