【題目】隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來,傳統(tǒng)的教學(xué)模式也在悄然發(fā)生著改變.某出國培訓(xùn)機(jī)構(gòu)緊跟潮流,對培訓(xùn)課程采取了線上線下同步銷售的策路,為了讓客戶更理性的選擇,該機(jī)構(gòu)推出了甲、乙兩個課程體驗(yàn)包:甲課程體驗(yàn)包價值660元含3節(jié)線上課程和2節(jié)線下課;乙課程體驗(yàn)包價值990元含2節(jié)線上課程和5節(jié)線下課程.
(1)分別求出該機(jī)構(gòu)每節(jié)課的線上價格和線下價格;
(2)該機(jī)構(gòu)其中一個銷售團(tuán)隊(duì)上個月的銷售業(yè)績?yōu)椋壕上課程成交900節(jié),線下課成交1000節(jié).為回饋客戶,本月該機(jī)構(gòu)針對線上、線下每節(jié)課程的價格均作出了調(diào)整:每節(jié)課線上價格比上個月的價格下調(diào)a%,線下價格比上個月的價格下調(diào)
a%,到本月底統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),該銷售團(tuán)隊(duì)線上成交的課程數(shù)比上個月增加了
a%,線下成交的課程數(shù)上升到1080節(jié),最終團(tuán)隊(duì)的月銷售總額線上比線下少了54000元,求a的值.
【答案】(1)每節(jié)課的線上價格為每節(jié)課120元,線下價格為每節(jié)課150元(2)25
【解析】
⑴根據(jù)題意,設(shè)出兩個未知數(shù),解二元一次方程組即可求解;⑵根據(jù)題意,列出等式即可求解.
(1)設(shè)該機(jī)構(gòu)每節(jié)課的線上價格為每節(jié)課x元,線下價格為每節(jié)課y元.
由題意:
,
解得
,
答:該機(jī)構(gòu)每節(jié)課的線上價格為每節(jié)課120元,線下價格為每節(jié)課150元.
(2)由題意:1080×150(1﹣
a%)﹣900×120(1﹣a%)(1+
a%)=54000,
解得a=25.
答:a的值為25.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知
,
是一次函數(shù)
的圖象和反比例函數(shù)
的圖象的兩個交點(diǎn).
求直線
與
軸的交點(diǎn)
的坐標(biāo)及
的面積;
在
軸上是否存在一點(diǎn)
,使得
的值最大?若存在,直接寫出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
當(dāng)點(diǎn)
在雙曲線上運(yùn)動時,作以
、
為鄰邊的平行四邊形,求平行四邊形周長最小時點(diǎn)
的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于一個關(guān)于
的代數(shù)式
,若存在一個系數(shù)為正數(shù)關(guān)于
的單項(xiàng)式
,使
的結(jié)果是所有系數(shù)均為整數(shù)的整式,則稱單項(xiàng)式
為代數(shù)式
的“整系單項(xiàng)式” ,例如:
當(dāng)
時,由于
,故
是
的整系單項(xiàng)式;
當(dāng)
時,由于
,故
是
的整系單項(xiàng)式;
當(dāng)
時,由于
,故
是
的整系單項(xiàng)式;
當(dāng)
時,由于
,故
是
的整系單項(xiàng)式;
顯然,當(dāng)代數(shù)式
存在整系單項(xiàng)式
時,
有無數(shù)個,現(xiàn)把次數(shù)最低,系數(shù)最小的整系單項(xiàng)式
記為
,例如:
.
閱讀以上材料并解決下列問題:
⑴.判斷:當(dāng)
時,
的整系單項(xiàng)式(填“是”或“不是”);
⑵.當(dāng)
時,
= ;
⑶.解方程:
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
交
軸于
、
兩點(diǎn),交
軸于點(diǎn)
,頂點(diǎn)為
,其對稱軸交
軸于點(diǎn)
.直線
經(jīng)過
、
兩點(diǎn),交拋物線的對稱軸于點(diǎn)
,其中點(diǎn)
的橫坐標(biāo)為
.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)連接
,求
的周長;
(3)若
是拋物線位于直線
的下方且在其對稱軸左側(cè)上的一點(diǎn),當(dāng)四邊形
的面積最大時,求點(diǎn)
的坐標(biāo).
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某電信公司提供了
,
兩種方案的移動通訊費(fèi)用
(元)與通話時間
(分)之間的關(guān)系,則以下說法正確的是( )
①若通話時間少于120分,則
方案比
方案便宜
②若通話時間超過200分,則
方案比
方案便宜
③通訊費(fèi)用為60元,則
方案比
方案的通話時間多
④當(dāng)通話時間是170分鐘/時,兩種方案通訊費(fèi)用相等
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A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】體育器材室有A、B兩種型號的實(shí)心球,1只A型球與1只B型球的質(zhì)量共7千克,3只A型球與1只B型球的質(zhì)量共13千克.
(1)每只A型球、B型球的質(zhì)量分別是多少千克?
(2)現(xiàn)有A型球、B型球的質(zhì)量共17千克,則A型球、B型球各有多少只?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y1=(x-2)2+m與x軸交于點(diǎn)A和B,與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D是點(diǎn)C關(guān)于拋物線對稱軸的對稱點(diǎn),若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),直線y2=kx+b經(jīng)過點(diǎn)A,D.
(1)求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)求點(diǎn)D的坐標(biāo)和直線AD的函數(shù)解析式;
(3)根據(jù)圖象指出,當(dāng)x取何值時,y2>y1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了創(chuàng)建書香校園,去年又購進(jìn)了一批圖書.經(jīng)了解,科普書的單價比文學(xué)書的單價多4元,用1200元購進(jìn)的科普書與用800元購進(jìn)的文學(xué)書本數(shù)相等.
(1)求去年購進(jìn)的文學(xué)羽和科普書的單價各是多少元?
(2)若今年文學(xué)書和科普書的單價和去年相比保持不變,該校打算用1000元再購進(jìn)一批文學(xué)書和科普書,問購進(jìn)文學(xué)書55本后至多還能購進(jìn)多少本科普書?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB⊥BC,DC⊥BC,E是BC上一點(diǎn),使得AE⊥DE;
(1)求證:△ABE∽△ECD;
(2)若AB=4,AE=BC=5,求CD的長;
(3)當(dāng)△AED∽△ECD時,請寫出線段AD、AB、CD之間數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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