科目: 來源: 題型:
【題目】請閱讀下列材料:
問題:如圖,在正方形
和平行四邊形
中,點
,
,
在同一條直線上,
是線段
的中點,連接
,
.
探究:當
與
的夾角為多少度時,平行四邊形
是正方形?
小聰同學的思路是:首先可以說明四邊形
是矩形;然后延長
交
于點
,構(gòu)造全等三角形,經(jīng)過推理可以探索出問題的答案.
請你參考小聰同學的思路,探究并解決這個問題.
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(1)求證:四邊形
是矩形;
(2)
與
的夾角為________度時,四邊形
是正方形.
理由:
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科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,點
是正方形
的對角線
上一點,
于
,
于
,連接
,給出下列四個結(jié)論:
①
;②
一定是等腰三角形;③
;④
,
其中正確結(jié)論的序號是________.
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科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,點
在
上過點
分別作
、
的平行線,分別交
、
于點
、![]()
①如果要得到矩形
,那么
應具備條件:________;
②如果要得到菱形
,那么
應具備條件:________.
![]()
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科目: 來源: 題型:
【題目】用一刻度尺檢驗一個四邊形是否為矩形,以下方法可行的有________.(只要填序號即可)
①量出四邊及兩條對角線,比較對邊是否相等,對角線是否相等.
②量出對角線的交點到四個頂點的距離,看是否相等.
③量出一組鄰邊的長
、
以及和這兩邊組成三角形的那條對角線的長
,計算是否有
.
④量出兩條對角線長,看是否相等.
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【題目】如圖,邊長為
的正方形
的對角線交于點
,把邊
、
分別繞點
、
同時逆時針旋轉(zhuǎn)
得四邊形
,其對角線交點為
,連接
.下列結(jié)論:
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①四邊形
為菱形;
②
;
③線段
的長為
;
④點
運動到點
的路徑是線段
.其中正確的結(jié)論共有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】如圖,在給定的一張平行四邊形紙片上作一個菱形.甲、乙兩人的作法如下:
甲:連接
,作
的垂直平分線
分別交
,
,
于
,
,
,連接
,
,則四邊形
是菱形.
乙:分別作
,
的平分線
,
,分別交
,
于
,
,連接
,則四邊形
是菱形.
根據(jù)兩人的作法可判斷( )
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A. 甲正確,乙錯誤 B. 乙正確,甲錯誤
C. 甲、乙均正確 D. 甲、乙均錯誤
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【題目】如圖,已知等邊
的邊長為8,點P是AB邊上的一個動點(與點A、B不重合),直線
是經(jīng)過點P的一條直線,把
沿直線
折疊,點B的對應點是點
.
![]()
(1)如圖1,當
時,若點
恰好在AC邊上,則
的長度為 ;
(2)如圖2,當
時,若直線
,則
的長度為 ;
(3)如圖3,點P在AB邊上運動過程中,若直線
始終垂直于AC,
的面積是否變化?若變化,說明理由;若不變化,求出面積;
(4)當
時,在直線
變化過程中,求
面積的最大值.
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【題目】如圖,
中,
,小聰同學利用直尺和圓規(guī)完成了如下操作:
①作
的平分線
交
于點
;
②作邊
的垂直平分線
,
與
相交于點
;
③連接
,
.
請你觀察圖形解答下列問題:
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(1)線段
,
,
之間的數(shù)量關(guān)系是________;
(2)若
,求
的度數(shù).
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