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【題目】(14分)如圖,已知拋物線
(
)與x軸交于點A(1,0)和點B(﹣3,0),與y軸交于點C,且OC=OB.
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(1)求此拋物線的解析式;
(2)若點E為第二象限拋物線上一動點,連接BE,CE,求四邊形BOCE面積的最大值,并求出此時點E的坐標;
(3)點P在拋物線的對稱軸上,若線段PA繞點P逆時針旋轉90°后,點A的對應點A′恰好也落在此拋物線上,求點P的坐標.
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【題目】如圖,矩形ABCD中,點E為AB中點,連接CE,將頂點B沿CE折疊至點P處,連接AP并延長交邊CD于點F,
(1)判斷四邊形AECF為的形狀并說明理由;
(2)若點P同時可看作是B點繞C點順時針旋轉60°得到,求證:△APB≌△ECP;
(3)若AB=6,BC=4,求
的值
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【題目】為迎接中國森博會,某商家計劃從廠家采購A,B兩種產品共20件,產品的采購單價(元/件)是采購數量(件)的一次函數,下表提供了部分采購數據.
采購數量(件) | 1 | 2 | … |
A產品單價(元/件) | 1480 | 1460 | … |
B產品單價(元/件) | 1290 | 1280 | … |
(1)設A產品的采購數量為x(件),采購單價為y1(元/件),求y1與x的關系式;
(2)經商家與廠家協(xié)商,采購A產品的數量不少于B產品數量的
,且A產品采購單價不低于1200元,求該商家共有幾種進貨方案;
(3)該商家分別以1760元/件和1700元/件的銷售單價售出A,B兩種產品,且全部售完,在(2)的條件下,求采購A種產品多少件時總利潤最大,并求最大利潤.
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【題目】如圖①,小聰在學習圓的性質時發(fā)現(xiàn)一個結論,△ABC內接于⊙O,AD⊥BC,則∠BAD=∠OAC.
(1)請你幫小聰證明這個結論;
(2)運用以上結論解決問題:如圖②,H為△ABC的垂心,若∠ABC的平分線BE⊥HO,⊙O的半徑為10,求弦AC的長.
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【題目】某中學準備搬入新校舍,在遷入新校舍前就該校300名學生如何到校問題進行了一次調查,并得到如下數據:
步行 | 65人 |
騎自行車 | 100人 |
坐公共汽車 | 125人 |
其他 | 10人 |
將上面的數據分別制成扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖.
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【題目】已知拋物線y=(x-m)2-(x-m),其中m是常數.
(1)求證:不論m為何值,該拋物線與x軸一定有兩個公共點;
(2)若該拋物線的對稱軸為直線x=
.
①求該拋物線的函數解析式;
②把該拋物線沿y軸向上平移多少個單位長度后,得到的拋物線與x軸只有一個公共點.
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【題目】如圖(1),在平面直角坐標系中,等腰直角三角形AOB的斜邊OB在x軸上,直線y=2x-2經過等腰直角三角形AOB的直角頂點A,交y軸于點C.
(1)點C坐標是( , );點A坐標是( , );
(2)若D是坐標平面內任意一點,使點A、C、O、D剛好能構成平行四邊形,請直接寫出符合條件的點D的坐標;
(3)若點P是x軸上一動點.點Q的坐標是(a,
),△PAQ是以點A為直角頂點的等腰三角形.求出a的值并寫出點Q的坐標.
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【題目】材料:帕普斯借助函數給出了一種“三等分銳角”的方法,具體如下:
①建立平面直角坐標系,將已知銳角∠AOB的頂點與原點O重合,角的一邊OB與x軸正方向重合;
②在平面直角坐標系里,繪制函數y=
的圖象,圖象與已知角的另一邊OA交于點P;
③以P為圓心,2OP為半徑作弧,交函數y=
的圖象于點R;
④分別過點P和R作x軸和y軸的平行線,兩線相交于點M、Q;
⑤連接OM,得到∠MOB,這時∠MOB=
∠AOB.
根據以上材料解答下列問題:
(1)設點P的坐標為(a,
),點R的坐標為(b,
),則點M的坐標為 ;
(2)求證:點Q在直線OM上;
(3)求證:∠MOB=
∠AOB;
(4)應用上述方法得到的結論,如何三等分一個鈍角(用文字簡要說明).
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【題目】如圖所示,鉛筆圖案的五個頂點的坐標分別是(0,1),(4,1),(5,1.5),(4,2),(0,2).將圖案向下平移2個單位長度,畫出相應的圖案,并寫出平移后相應五個頂點的坐標.
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【題目】如圖,△AOB是等邊三角形,且B(2,0),OC是AB邊的中線,將△AOB繞點O逆時針旋轉120°得到△A1OB1.
(1)B1的坐標是_______(直接寫出結果即可);
(2)請畫出將△A1OB1繞點O逆時針旋轉120°得到的△A2OB2,并按圖形旋轉規(guī)律畫出陰影部分;
(3)計算點B旋轉到點B1所經過的弧形路線長(結果保留π).
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