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【題目】下面是“作三角形一邊中線”的尺規(guī)作圖過程. 已知:△ABC(如圖1),求作:BC邊上的中線AD.
作法:如圖2,![]()
(i)分別以點(diǎn)B,C為圓心,AC,AB長為半徑作弧,兩弧相交于P點(diǎn);
(ii)作直線AP,AP與BC交于D點(diǎn).
所以線段AD就是所求作的中線.
請回答:該作圖的依據(jù)是 .
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【題目】如圖,C、E和B、D、F分別在∠GAH的兩邊上,且AB=BC=CD=DE=EF,若∠A=18°,則∠GEF的度數(shù)是( )
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A. 80° B. 90° C. 100° D. 108°
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【題目】如圖為2009年到2015年中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)企業(yè)經(jīng)營技術(shù)收入的統(tǒng)計圖.下面四個推斷:![]()
①2009年到2015年技術(shù)收入持續(xù)增長;
②2009年到2015年技術(shù)收入的中位數(shù)是4032億;
③2009年到2015年技術(shù)收入增幅最大的是2015年;
④2009年到2011年的技術(shù)收入增長的平均數(shù)比2013年到2015年技術(shù)收入增長的平均數(shù)大.
其中,正確的是( )
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
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【題目】如圖1,點(diǎn)P、Q分別是邊長為4cm的等邊△ABC邊AB、BC上的動點(diǎn),點(diǎn)P從頂點(diǎn)A,點(diǎn)Q從頂點(diǎn)B同時出發(fā),且它們的速度都為1cm/s。
⑴連接AQ、CP交于點(diǎn)M,在點(diǎn)P、Q運(yùn)動的過程中,∠CMQ的大小變化嗎?若變化,則說明理由,若不變,請直接寫出它的度數(shù);
⑵點(diǎn)P、Q在運(yùn)動過程中,設(shè)運(yùn)動時間為t,當(dāng)t為何值時,△PBQ為直角三角形?
⑶如圖2,若點(diǎn)P、Q在運(yùn)動到終點(diǎn)后繼續(xù)在射線AB、BC上運(yùn)動,直線AQ、CP交點(diǎn)為M,則∠CMQ的大小變化嗎?則說明理由;若不變,請求出它的度數(shù)。
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【題目】二十四節(jié)氣是中國古代勞動人民長期經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)晶,它與白晝時長密切相關(guān).當(dāng)春分、秋分時,晝夜時長大致相等;當(dāng)夏至?xí)r,白晝時長最長.如圖是一年中部分節(jié)氣所對應(yīng)的白晝時長示意圖.在下列選項(xiàng)中白晝時長超過13小時的節(jié)氣是( ) ![]()
A.驚蟄
B.小滿
C.秋分
D.大寒
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【題目】甲、乙、丙三個登山愛好者經(jīng)常相約去登山,今年1月甲參加了兩次登山活動.
(1)1月1日甲與乙同時開始攀登一座900米高的山,甲的平均攀登速度是乙的1.2倍,結(jié)果甲比乙早15分鐘到達(dá)頂峰.求甲的平均攀登速度是每分鐘多少米?
(2)1月6日甲與丙去攀登另一座h米高的山,甲保持第(1)問中的速度不變,比丙晚出發(fā)0.5小時,結(jié)果兩人同時到達(dá)頂峰,問甲的平均攀登速度是丙的多少倍?(用含h的代數(shù)式表示)
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【題目】如圖,D是等邊三角形ABC內(nèi)一點(diǎn),將線段AD繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段AE,連接CD,BE.
(1)求證:∠AEB=∠ADC;
(2)連接DE,若∠ADC=105°,求∠BED的度數(shù).
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【題目】如圖1,二次函數(shù)y=
x2+bx+c與一次函數(shù)y=
x﹣3的圖象都經(jīng)過x軸上點(diǎn)A(4,0)和y軸上點(diǎn)B(0,﹣3),過動點(diǎn)M(m,0)(0<m<4)作x軸的垂線交直線AB于點(diǎn)C,交拋物線于點(diǎn)P.![]()
(1)求b,c的值;
(2)點(diǎn)M在運(yùn)動的過程中,能否使△PBC為直角三角形?如果能,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不能,請說明理由;
(3)如圖2,過點(diǎn)P作PD⊥AB于點(diǎn),設(shè)△PCD的面積為S1 , △ACM的面積為2 , 若
=
,
①求m的值;
②如圖3,將線段OM繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)得到OM′,旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<90°),連接M'A、M'B,求M'A+
M'B的最小值.
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【題目】三角板是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要工具,將一副三角板中的兩塊直角三角板的直角頂點(diǎn)
按如圖方式疊放在一起,當(dāng)
且點(diǎn)
在直線
的上方時,解決下列問題:(友情提示:
,
,
.
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(1)①若
,則
的度數(shù)為 ;
②若
,則
的度數(shù)為 ;
(2)由(1)猜想
與
的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(3)這兩塊三角板是否存在一組邊互相平行?若存在,請直接寫出
的角度所有可能的值(不必說明理由);若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=6,BC=10,AB的垂直平分線分別交BC、AB于點(diǎn)D、E.
(1)求△ACD的周長;
(2)若∠C=25°,求∠CAD的度數(shù).
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