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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形是邊長(zhǎng)為1的正方形,,所在直線上的兩點(diǎn),若,則以下結(jié)論正確的是(

A. B. C. D.四邊形的面積為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,是根據(jù)某市2010年至2014年工業(yè)生產(chǎn)總值繪制的折線統(tǒng)計(jì)圖,觀察統(tǒng)計(jì)圖獲得以下信息,其中信息判斷錯(cuò)誤的是(

A.2010年至2014年間工業(yè)生產(chǎn)總值逐年增加

B.2014年的工業(yè)生產(chǎn)總值比前一年增加了40億元

C.2012年與2013年每一年與前一年比,其增長(zhǎng)額相同

D.從2011年至2014年,每一年與前一年比,2014年的增長(zhǎng)率最大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了盡快實(shí)施脫貧致富奔小康宏偉意圖,某縣扶貧工作隊(duì)為朝陽(yáng)溝村購(gòu)買(mǎi)了一批蘋(píng)果樹(shù)苗和梨樹(shù)苗,已知一棵蘋(píng)果樹(shù)苗比一棵梨樹(shù)苗貴2元,購(gòu)買(mǎi)蘋(píng)果樹(shù)苗的費(fèi)用和購(gòu)買(mǎi)梨樹(shù)苗的費(fèi)用分別是3500元和2500元.

(1)若兩種樹(shù)苗購(gòu)買(mǎi)的棵數(shù)一樣多,求梨樹(shù)苗的單價(jià);

(2)若兩種樹(shù)苗共購(gòu)買(mǎi)1100棵,且購(gòu)買(mǎi)兩種樹(shù)苗的總費(fèi)用不超過(guò)6000元,根據(jù)(1)中兩種樹(shù)苗的單價(jià),求梨樹(shù)苗至少購(gòu)買(mǎi)多少棵.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于條件:兩條直角邊對(duì)應(yīng)相等;斜邊和一銳角對(duì)應(yīng)相等;斜邊和一直角邊對(duì)應(yīng)相等;一直角邊和一銳角對(duì)應(yīng)相等;以上能判定兩直角三角形全等的有( )

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某品牌專(zhuān)賣(mài)店對(duì)上個(gè)月銷(xiāo)售的男運(yùn)動(dòng)鞋尺碼統(tǒng)計(jì)如下:

碼號(hào)(碼)

38

39

40

41

42

43

44

銷(xiāo)售量(雙)

6

8

14

20

17

3

1

這組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中的眾數(shù)是_ 碼.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列運(yùn)算正確的是(
A.a3+a3=a6
B.a3a3=a9
C.(a+b)2=a2+b2
D.(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】王浩同學(xué)用木板制作一個(gè)帶有卡槽的三角形手機(jī)架,如下面左圖所示.已知,,,王浩的手機(jī)長(zhǎng)度為,寬為,王浩同學(xué)能否將手機(jī)放入卡槽內(nèi)?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.(提示:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知x2﹣3x﹣4=0,求代數(shù)式(x+1)(x﹣1)﹣(x+3)2+2x2的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某三角形的兩邊長(zhǎng)是6和4,則此三角形的第三邊長(zhǎng)的取值可以是(
A.2
B.9
C.10
D.11

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象交軸于兩點(diǎn),交軸于點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為,頂點(diǎn)的坐標(biāo)為

(1)求二次函數(shù)的解析式和直線的解析式;

(2)點(diǎn)是直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸的垂線,交拋物線于點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)在第一象限時(shí),求線段長(zhǎng)度的最大值;

(3)在拋物線上是否存在異于的點(diǎn),使邊上的高為,若存在求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案