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科目: 來源: 題型:解答題

18.圓錐的高是4cm,當(dāng)圓錐的底面半徑由小到大變化時,圓錐的體積也隨之發(fā)生變化.
(1)在這個變化過程中,自變量、因變量各是什么?
(2)如果圓錐底面半徑為r(厘米),圓錐的體積V(立方厘米)與r的關(guān)系式是什么?

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科目: 來源: 題型:解答題

17.(-x2+5+4x3)+(-x3+5x-4),其中x=-2.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,A,B兩地相距50千米,甲于某日下午1時騎自行車從A地出發(fā)駛往B地,乙也于同日下午騎摩托車按同路從A地出發(fā)駛往B地,如圖所示,圖中的折線OPQ和線段MN分別表示甲、乙所行駛的路程S與該日下午時間t之間的關(guān)系.根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)甲和乙出發(fā)的時間相差1小時?
(2)乙(填寫“甲”或“乙”)更早到達(dá)B城?
(3)乙出發(fā)大約$\frac{4}{3}$小時就追上甲?
(4)描述一下甲的運(yùn)動情況;
(5)請你根據(jù)圖象上的數(shù)據(jù),求出甲騎自行車在全程的平均速度.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.從全校1200名學(xué)生中隨機(jī)選取一部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查情況:A.上網(wǎng)時間≤1小時;B、1小時<上網(wǎng)時間≤4小時;C、4小時<上網(wǎng)時間≤7小時;D、上網(wǎng)時間>7小時.統(tǒng)計結(jié)果制成了如圖統(tǒng)計圖:
(1)參加調(diào)查的學(xué)生有200人;
(2)請計算C的人數(shù)并將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)全;
(3)請估計全校上網(wǎng)不超過7小時的學(xué)生人數(shù).

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.在演講比賽中,5為評委給一位歌手打分如下:8.2分、8.3分、7.8分、7.7分、8.0分,則這位歌手平均得分( 。
A.7.8B.8.0C.8.2D.8.3

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科目: 來源: 題型:解答題

13.在壓力不變的情況下,某物體承受的壓強(qiáng)P(Pa)是它的受力面積S(m2)的反比例函數(shù),其圖象如圖所示.
(Ⅰ)求P關(guān)于S的函數(shù)關(guān)系式.
(Ⅱ)求當(dāng)S=0.5m2時物體所受的壓強(qiáng).
(Ⅲ)若要獲得2500Pa的壓強(qiáng),受力面積應(yīng)為多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

12.已知一次數(shù)學(xué)競賽活動中,有3名學(xué)生得100分,4名學(xué)生得90分,3名學(xué)生得80分,則這10名學(xué)生的平均成績?yōu)?0分.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.閱讀下面材料:
計算:1+2+3+4+…+99+100
如果一個一個順次相加顯然太繁雜,我們仔細(xì)觀察這個式子的特點,發(fā)現(xiàn)運(yùn)用加法的運(yùn)算律,可簡化計算,提高計算速度.
1+2+3+…+99+100=(1+100)+(2+99)+…+(50+51)=101×50=5050
根據(jù)閱讀材料提供的方法,計算:
a+(a+m)+(a+2m)+(a+3m)+…+(a+100m)

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科目: 來源: 題型:解答題

10.已知x=-3是方程k(x+4)-2k-x=5的解,則k的值是多少?

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.已知a+b=4,c-d=-3,則(b-c)-(-d-a)的值為(  )
A.7B.-7C.1D.-1

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同步練習(xí)冊答案