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科目: 來源: 題型:填空題

16.已知二次函數(shù)y1=a(x-1)2,一次函數(shù)y2=bx+c,y2的圖象是由一條過原點的直線向右平移一個單位得到的,把y1向上平移t個單位,y2向下平移t個單位(t>0),圖象恰好交于原點,下列命題中,真命題是①②③(填序號).
①y1與y2的圖象有兩個交點;
②a<0;
③a+c=0;
④y1與兩坐標軸圍成的面積比y2與兩坐標軸圍成的面積大.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.如圖,已知D為△ABC邊AB上一點,AD=2BD,DE∥BC交AC于E,AE=6,則EC=3.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.本學期我校積極響應教育部門組織的“陽光體育”活動,為了調動大家參與活動的積極性,盡量滿足每位同學的興趣愛好,減少訓練時間,121班組織了本班“最愛體育項目”調查統(tǒng)計活動,以調查活動的結果來確定兩項活動作為訓練的項目,經調查,最終有下列四項話動項目排在前列:
A.足球 B.籃球 C.武術 D.乒乓球
(1)以上調查活動應采用普查的調查方式;(填“普查”或“抽樣調查”)
(2)統(tǒng)計過程中計算得到一組數(shù)據(jù):喜歡足球活動的學生占50%,喜次籃球活動的占70%,喜歡乒乓球活動的占60%,喜歡武術活動的占40%,王強打算用這些數(shù)據(jù)制作扇形統(tǒng)計圖,你認為是否合適?對此你有什么建議?
(3)從A(足球),B(籃球),C(武術),D(乒乓球)四個項目中,任意選取其中的兩項作為訓練項目,某男生希望A(足球)和C(武術)作為訓練項目,他的愿望不會落空的概率是多少?(用A,B,C,D表示訓練項目)

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖,在平面直角坐標系中,△AOB的三個頂點的坐標分別是(-4,3),B(-6,0),O是原點,點M是OB邊上異于O,B的一動點,過點M作MN∥AB,點P是AB邊上的任意點,連接AM,PM,PN,BN.設點M(x,0).
(1)求出OA所在直線的解析式,并求出點M的坐標為(-1,0)時,點N的坐標;
(2)若$\frac{{S}_{△PMN}}{{S}_{△ANB}}$=$\frac{2}{3}$時,求此時點N的坐標.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.如圖,在△ABC中,點D在AB邊上,且AD=2BD,過點D作DE∥BC交AC于點E.若AE=2,則AC的長是(  )
A.4B.3C.2D.1

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖,在四邊形ABCD中,∠B=∠D=90°,AE、CF分別平分∠BAD和∠BCD.
(1)若∠EAB=28°,求∠FCE的度數(shù);
(2)試說明:AE∥CF.(提示:不能用(1)中的條件.)

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科目: 來源: 題型:填空題

10.如圖,DE∥BC,且AD=4,DB=2,BC=5.25,則DE的長度為3.5.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,對角線AC、BD交于點O,S△AOD:S△BOC=1:9,AD=2,則BC的長是6.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.已知方程組$\left\{\begin{array}{l}{3x-2y=4}\\{ax+2y=b}\end{array}\right.$
(1)當a=不為3的實數(shù)時,方程組有唯一解.
(2)當a=-3,b=-4時,方程組有無數(shù)組解.
(3)當a=-3,b≠-4時,方程組無解.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.已知a=(-2)5,b=(π-2)6,則a<b(用“>”“<”或“=”填空)..

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