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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖,在?ABCD中,BE、CE分別平分∠ABC和∠BCD,且BE與CE相交于AD上同一點,若BE=12cm,CE=5cm.
(1)試判斷△BCE的形狀,并求BC的長;
(2)求證:點E為AD的中點;
(3)求AB的長;
(4)求?ABCD的周長和面積.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.如圖,在四邊形ABCD是邊長為4的正方形,點E在邊BC上(不與點B,點C重合),∠AEF=90°,且EF交正方形外角的平分線于點F,AF與CD相交于點H.下列結(jié)論:①∠BAE=∠FEC;②AE=EF;③△CEF的面積最大值為2;④BE+DH=EH.其中正確結(jié)論的個數(shù)是(  )
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖,△ABC三個頂點的坐標(biāo)分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4).
(1)請畫出△ABC向左平移5個單位長度后得到的△A1B1C1;
(2)請畫出△ABC繞O順時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A2B2C2;并寫出點A2、B2、C2的坐標(biāo);
(3)求△ABC繞O順時針旋轉(zhuǎn)90°AB邊掃過的面積.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.計算:(3-π)0+2tan60°+|-2|-$\sqrt{12}$.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.關(guān)于x的不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x-1≥0}\\{a-x≥0}\end{array}\right.$有四個整數(shù)解,則a的取值范圍是4≤a<5.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.已知數(shù)據(jù)8,10,x,10的中位數(shù)和平均數(shù)相等,那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( 。
A.9B.8C.10D.8或12

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科目: 來源: 題型:解答題

19.點P是等腰直角三角形ABC底邊BC上一點,過點P作BA、AC的垂線,垂足為E、F,設(shè)D為BC的中點.
(1)猜想△DEF的形狀,并證明你的猜想.
(2)若點P在BC邊的延長線上運動時,(1)中結(jié)論是否成立,并證明你的猜想.
(3)點P在BC邊上運動時,四邊形AEDF的面積是否變化?并證明你的猜想.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖,⊙O的半徑是1cm,圓外一點OP=3cm;小明用圓規(guī)和直尺作如下操作:

①分別以O(shè)、P為圓心,以3cm的長為半徑畫弧,兩弧相交于A、B兩點;
②作直線AB交OP于點M;
③以M點為圓心,以線段OM的長為半徑畫弧,交⊙O于一點C
(1)請幫小明完成余下作圖:①作射線PC;②延長PO交圓O于點D,連接CD;
(2)求證:PC是⊙O的切線;
(3)求CD的長.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.解方程組:
(1)用代入消元法解方程組$\left\{\begin{array}{l}{x-y=2①}\\{3x+5y=14②}\end{array}\right.$;
(2)用加減法解方程組$\left\{\begin{array}{l}{3x+4y=16①}\\{5x-6y=33②}\end{array}\right.$;
(3)解方程組$\left\{\begin{array}{l}{\frac{2(x-y)}{3}-\frac{x+y}{4}=-\frac{1}{12}}\\{3(x+y)-2(2x-y)=3}\end{array}\right.$.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.在正方形ABCD中,M、N是對角線AC上的兩點

(1)如圖①,AM=CN,連接DM并延長,交AB于點F,連接BN并延長,交DC于點E,連接BM、DN,求證:△MFB≌△NED.
(2)在解決第(1)問的過程中,你用到了“正方形ABCD”的哪些性質(zhì)?如果改變“正方形”這個條件,第(1)問還可以解決嗎?說說你的想法.
(3)如圖②,AM≠CN,連接BM并延長交AD于點G,連接DH并延長交BC于點N,連接DM、BN,若∠AMB=105°,∠DNC=115°,求∠GMD+∠HNB的大小.

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同步練習(xí)冊答案