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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:填空題

8.在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),以點(diǎn)P(1,1)為圓心、$\sqrt{5}$為半徑作圓,則該圓與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(0,3),(0,-1).

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.如圖是甲、乙兩車在某時(shí)段速度隨時(shí)間變化的圖象,下列結(jié)論錯誤的是( 。
A.乙前4秒行駛的路程為48米
B.在0到8秒內(nèi)甲的速度每秒增加4米/秒
C.兩車到第3秒時(shí)行駛的路程相等
D.在4至8秒內(nèi)甲的速度都大于乙的速度

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.宜賓市某化工廠,現(xiàn)有A種原料52千克,B種原料64千克,現(xiàn)用這些原料生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品共20件.已知生產(chǎn)1件甲種產(chǎn)品需要A種原料3千克,B種原料2千克;生產(chǎn)1件乙種產(chǎn)品需要A種原料2千克,B種原料4千克,則生產(chǎn)方案的種數(shù)為( 。
A.4B.5C.6D.7

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖1,已知點(diǎn)E,F(xiàn),G,H分別是四邊形ABCD各邊AB,BC,CD,DA的中點(diǎn),根據(jù)以下思路可以證明四邊形EFGH是平行四邊形:
(1)如圖2,將圖1中的點(diǎn)C移動至與點(diǎn)E重合的位置,F(xiàn),G,H仍是BC,CD,DA的中點(diǎn),求證:四邊形CFGH是平行四邊形;
(2)如圖3,在邊長為1的小正方形組成的5×5網(wǎng)格中,點(diǎn)A,C,B都在格點(diǎn)上,在格點(diǎn)上畫出點(diǎn)D,使點(diǎn)C與BC,CD,DA的中點(diǎn)F,G,H組成正方形CFGH;
(3)在(2)條件下求出正方形CFGH的邊長.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.(1)觀察下列圖形與等式的關(guān)系,并填空

(2)觀察下圖,根據(jù)(1)中結(jié)論,計(jì)算圖中黑球的個數(shù),用含有n的代數(shù)式填空:
1+3+5+…+(2n-1)+(2n+1)+(2n-1)+…+5+3+1=2n2+2n+1.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.如圖,Rt△ABC中,AB⊥BC,AB=6,BC=4,P是△ABC內(nèi)部的一個動點(diǎn),且滿足∠PAB=∠PBC,則線段CP長的最小值為( 。
A.$\frac{3}{2}$B.2C.$\frac{8\sqrt{13}}{13}$D.$\frac{12\sqrt{13}}{13}$

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.一段筆直的公路AC長20千米,途中有一處休息點(diǎn)B,AB長15千米,甲、乙兩名長跑愛好者同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā),甲以15千米/時(shí)的速度勻速跑至點(diǎn)B,原地休息半小時(shí)后,再以10千米/時(shí)的速度勻速跑至終點(diǎn)C;乙以12千米/時(shí)的速度勻速跑至終點(diǎn)C,下列選項(xiàng)中,能正確反映甲、乙兩人出發(fā)后2小時(shí)內(nèi)運(yùn)動路程y(千米)與時(shí)間x(小時(shí))函數(shù)關(guān)系的圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖,△ABC中,AD是中線,BC=8,∠B=∠DAC,則線段AC的長為( 。
A.4B.4$\sqrt{2}$C.6D.4$\sqrt{3}$

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.2014年我省財(cái)政收入比2013年增長8.9%,2015年比2014年增長9.5%,若2013年和2015年我省財(cái)政收入分別為a億元和b億元,則a、b之間滿足的關(guān)系式為(  )
A.b=a(1+8.9%+9.5%)B.b=a(1+8.9%×9.5%)
C.b=a(1+8.9%)(1+9.5%)D.b=a(1+8.9%)2(1+9.5%)

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科目: 來源: 題型:解答題

19.問題提出:如何將邊長為n(n≥5,且n為整數(shù))的正方形分割為一些1x5或2×3的矩形(axb 的矩形指邊長分別為a,b的矩形)?
問題探究:我們先從簡單的問題開始研究解決,再把復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為已解決的問題.
探究一:
如圖①,當(dāng)n=5時(shí),可將正方形分割為五個1×5的矩形.
如圖②,當(dāng)n=6時(shí),可將正方形分割為六個2×3的矩形.
如圖③,當(dāng)n=7時(shí),可將正方形分割為五個1×5的矩形和四個2×3的矩形
如圖④,當(dāng)n=8時(shí),可將正方形分割為八個1×5的矩形和四個2×3的矩形
如圖⑤,當(dāng)n=9時(shí),可將正方形分割為九個1×5的矩形和六個2×3的矩形

探究二:
當(dāng)n=10,11,12,13,14時(shí),分別將正方形按下列方式分割:

所以,當(dāng)n=10,11,12,13,14時(shí),均可將正方形分割為一個5×5的正方形、一個(n-5 )×( n-5 )的正方形和兩個5×(n-5)的矩形.顯然,5×5的正方形和5×(n-5)的矩形均可分割為1×5的矩形,而(n-5)×(n-5)的正方形是邊長分別為5,6,7,8,9 的正方形,用探究一的方法可分割為一些1×5或2×3的矩形.
探究三:
當(dāng)n=15,16,17,18,19時(shí),分別將正方形按下列方式分割:

請按照上面的方法,分別畫出邊長為18,19的正方形分割示意圖.
所以,當(dāng)n=15,16,17,18,19時(shí),均可將正方形分割為一個10×10的正方形、一個(n-10 )×(n-10)的正方形和兩個10×(n-10)的矩形.顯然,10×10的正方形和10×(n-10)的矩形均可分割為1x5的矩形,而(n-10)×(n-10)的正方形又是邊長分別為5,6,7,8,9的正方形,用探究一的方法可分割為一些1×5或2×3的矩形.
問題解決:如何將邊長為n(n≥5,且n為整數(shù))的正方形分割為一些1×5或2×3的矩形?請按照上面的方法畫出分割示意圖,并加以說明.
實(shí)際應(yīng)用:如何將邊長為61的正方形分割為一些1×5或2×3的矩形?(只需按照探究三的方法畫出分割示意圖即可)

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同步練習(xí)冊答案