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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖1,在正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別是邊BC,AB上的點,且CE=BF.連接DE,過點E作EG⊥DE,使EG=DE,連接FG,F(xiàn)C.
(1)請判斷:FG與CE的數(shù)量關系是FG=CE,位置關系是FG∥CE;
(2)如圖2,若點E,F(xiàn)分別是邊CB,BA延長線上的點,其它條件不變,(1)中結論是否仍然成立?請作出判斷并給予證明;
(3)如圖3,若點E,F(xiàn)分別是邊BC,AB延長線上的點,其它條件不變,(1)中結論是否仍然成立?請直接寫出你的判斷.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.如圖,直線y=-x+5與雙曲線y=$\frac{k}{x}$(x>0)相交于A,B兩點,與x軸相交于C點,△BOC的面積是$\frac{5}{2}$.若將直線y=-x+5向下平移1個單位,則所得直線與雙曲線y=$\frac{k}{x}$(x>0)的交點有( 。
A.0個B.1個C.2個D.0個,或1個,或2個

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科目: 來源: 題型:解答題

3.已知正方形ABCD的邊長為1,點P為正方形內一動點,若點M在AB上,且滿足△PBC∽△PAM,延長BP交AD于點N,連結CM.

(1)如圖一,若點M在線段AB上,求證:AP⊥BN;AM=AN;
(2)①如圖二,在點P運動過程中,滿足△PBC∽△PAM的點M在AB的延長線上時,AP⊥BN和AM=AN是否成立?(不需說明理由)
②是否存在滿足條件的點P,使得PC=$\frac{1}{2}$?請說明理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.已知拋物線y=ax2+bx+c開口向上且經(jīng)過點(1,1),雙曲線y=$\frac{1}{2x}$經(jīng)過點(a,bc),給出下列結論:①bc>0;②b+c>0;③b,c是關于x的一元二次方程x2+(a-1)x+$\frac{1}{2a}$=0的兩個實數(shù)根;④a-b-c≥3.其中正確結論是①③④(填寫序號)

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖,在Rt△ABC中,∠A=30°,BC=1,點D,E分別是直角邊BC,AC的中點,則DE的長為( 。
A.1B.2C.$\sqrt{3}$D.1+$\sqrt{3}$

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科目: 來源: 題型:解答題

20.為落實省新課改精神,我市各校都開設了“知識拓展類”、“體藝特長類”、“實踐活動類”三類拓展性課程,某校為了解在周二第六節(jié)開設的“體藝特長類”中各門課程學生的參與情況,隨機調查了部分學生作為樣本進行統(tǒng)計,繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖(部分信息未給出)

根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)求被調查學生的總人數(shù);
(2)若該校有200名學生參加了“體藝特長類”中的各門課程,請估計參加棋類的學生人數(shù);
(3)根據(jù)調查結果,請你給學校提一條合理化建議.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.13世紀數(shù)學家斐波那契的《計算書》中有這樣一個問題:“在羅馬有7位老婦人,每人趕著7頭毛驢,每頭驢馱著7只口袋,每只口袋里裝著7個面包,每個面包附有7把餐刀,每把餐刀有7只刀鞘”,則刀鞘數(shù)為(  )
A.42B.49C.76D.77

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科目: 來源: 題型:填空題

18.實數(shù)a,n,m,b滿足a<n<m<b,這四個數(shù)在數(shù)軸上對應的點分別為A,N,M,B(如圖),若AM2=BM•AB,BN2=AN•AB,則稱m為a,b的“大黃金數(shù)”,n為a,b的“小黃金數(shù)”,當b-a=2時,a,b的大黃金數(shù)與小黃金數(shù)之差m-n=2$\sqrt{5}$-4.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.已知|a+2|=0,則a=-2.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.如圖,AB為⊙O的直徑,點C在⊙O上,若∠OCA=50°,AB=4,則$\widehat{BC}$的長為( 。
A.$\frac{10}{3}$πB.$\frac{10}{9}$πC.$\frac{5}{9}$πD.$\frac{5}{18}$π

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