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科目: 來源: 題型:選擇題

13.已知如圖,△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交AC于D,△ABC和△DBC的周長分別是60cm和38cm,則△ABC的腰和底邊長分別為(  )
A.24cm和12cmB.16cm和22cmC.20cm和16cmD.22cm和16cm

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科目: 來源: 題型:解答題

12.如表列出了皮球反彈高度和下落高度的數(shù)據(jù),其中d表示皮球的下落高度,h表示皮球落地后的反彈高度(單位:cm)
d5080100150
h25405075
(1)表中反映了哪兩個變量之間的關(guān)系?哪個是自變量?哪個是函數(shù)?
(2)當下落高度是100cm時,皮球的反彈高度是多少?
(2)預(yù)測下落高度是90cm時,皮球的反彈高度是多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

11.如圖,以O(shè)為圓心的兩個同心圓中,大圓的弦AB與小圓相切于點C,若大圓半徑為10cm,小圓半徑為10cm,小圓半徑為6cm,則弦AB的長為16cm.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.如圖,所有正三角形的一邊平行于x軸,一頂點在y軸上,從內(nèi)到外,它們的邊長依次為2,4,6,8,…,頂點依次用A1、A2、A3、A4、…表示,其中A1A2與x軸、底邊A1A2與A4A5、A4A5與A7A8、…均相距一個單位,則頂點A22的坐標是(-8,-8).

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科目: 來源: 題型:解答題

9.某市“創(chuàng)建文明城市”活動如火如荼的展開.某中學(xué)為了搞好“創(chuàng)城”活動的宣傳,校學(xué)生會就本校學(xué)生對當?shù)亍笆星槭袥r”的了解程度進行了一次調(diào)查測試.經(jīng)過對測試成績的分析,得到如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖(A:59分及以下;B:60-69分;C:70-79分;D:80-89分;E:90-100分).請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:

(1)求該校共有多少名學(xué)生;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,計算出“70-79分”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)從該校中任選一名學(xué)生,其測試成績?yōu)椤?0-100分”的概率是多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

8.關(guān)于x的分式方程$\frac{5}{x}=\frac{a}{x-2}$有解,則字母a的取值范圍是a≠5,a≠0.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.圖1、圖2分別是10×10的正方形網(wǎng)格,網(wǎng)格中的每個小正方形的邊長都是1,線段AB的端點都在小正方形的頂點上.請在圖1、圖2中各畫一個圖形,分別滿足下列要求:

(1)在圖1中,畫出一個以線段AB為一邊的菱形ABCD(非正方形),所畫的菱形的各頂點必須在小正方形的頂點上,并且其面積是15;
(2)在圖2中,畫出一個以線段AB為腰的等腰梯形,所畫等腰梯形的各頂點必須在小正方形的頂點上,且其周長為10+3$\sqrt{10}$.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.若分式-$\frac{{a}^{2}}{2a-6}$的值為正,則a的取值范圍是a<3且a≠0.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD垂直平分OB,則∠ACD等于(  )
A.30°B.45°C.60°D.70°

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科目: 來源: 題型:解答題

4.已知:$A=\frac{a+1}{a+2},B=\frac{a+3}{a+4}$,
(1)若A=$1-\frac{m}{a+2}$,求m的值;
(2)當a取哪些整數(shù)時,分式B的值為整數(shù);
(3)若a>0,比較A與B的大小關(guān)系.

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同步練習(xí)冊答案