科目: 來(lái)源:2016屆北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在△ABC中,∠ACB=
,D為AC上一點(diǎn),DE⊥AB于點(diǎn)E,AC=12,BC=5.
(1)求
的值;
(2)當(dāng)
時(shí),求
的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源:2016屆北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系
中,定義直線
與雙曲線
的交點(diǎn)
(m、n為
正整數(shù))為 “雙曲格點(diǎn)”,雙曲線
在第一象限內(nèi)的部分沿著豎直方向平移或以平行
于
軸的直線為對(duì)稱(chēng)軸進(jìn)行翻折之后得到的函數(shù)圖象為其“派生曲線”.
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(1)①“雙曲格點(diǎn)”
的坐標(biāo)為 ;
②若線段
的長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度,則n= ;
(2)圖中的曲線
是雙曲線
的一條“派生曲線”,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,則
的解析式為 y= ;
(3)畫(huà)出雙曲線
的“派生曲線”g(g與雙曲線
不重合),使其經(jīng)過(guò)“雙曲格點(diǎn)”
、
、
.
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科目: 來(lái)源:2016屆福建省泉州市泉港區(qū)九年級(jí)12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列根式是最簡(jiǎn)二次根式的是( )
A、
B、
C、
D、![]()
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科目: 來(lái)源:2016屆福建省泉州市泉港區(qū)九年級(jí)12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事件是必然事件的是( )
A.拋擲一枚硬幣,落地時(shí)正面朝上;
B.任意打開(kāi)數(shù)學(xué)教科書(shū),正好是58頁(yè);
C.兩個(gè)負(fù)數(shù)相乘,結(jié)果為正數(shù);
D.兩個(gè)無(wú)理數(shù)相加,結(jié)果仍是無(wú)理數(shù).
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科目: 來(lái)源:2016屆福建省泉州市泉港區(qū)九年級(jí)12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
方程x2=3x的根是 .
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如圖,點(diǎn)D、E分別是△ABC的邊AB、AC的中點(diǎn),若BC=6,則DE= .
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如圖是小玲設(shè)計(jì)用手電來(lái)測(cè)量某古城墻高度的示意圖.在點(diǎn)P處放一水平的平面鏡,光線從點(diǎn)A出發(fā)經(jīng)平面鏡反射后,剛好射到古城墻CD的頂端C處.已知AB⊥BD,CD⊥BD.且測(cè)得AB=1.4米,BP=2.1米,PD=12米.那么該古城墻CD的高度是________米.
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科目: 來(lái)源:2016屆福建省泉州市泉港區(qū)九年級(jí)12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某校在基地參加社會(huì)實(shí)踐話動(dòng)中,帶隊(duì)老師考問(wèn)學(xué)生:基地計(jì)劃新建一個(gè)矩形的生物園地,一邊靠舊墻(墻足夠長(zhǎng)),另外三邊用總長(zhǎng)69米的不銹鋼柵欄圍成,與墻平行的一邊留一個(gè)寬為3米的出入口,如圖所示,如何設(shè)計(jì)才能使園地的而積最大?下面是兩位學(xué)生爭(zhēng)議的情境:
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請(qǐng)根據(jù)上面的信息,解決問(wèn)題:
(1)設(shè)AB=x米(x>0),試用含x的代數(shù)式表示BC的長(zhǎng);
(2)請(qǐng)你判斷誰(shuí)的說(shuō)法正確,為什么?
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)上學(xué)期12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在墻壁上固定一根橫放的木條,則至少需要釘子的枚數(shù)是 ( )
A.1枚 B.2枚 C.3枚 D.任意枚
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)上學(xué)期12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若方程
和
的解相同,則
的值為( )
A.-3 B.1 C.
D.![]()
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