廊坊某儲(chǔ)運(yùn)部緊急調(diào)撥一批物資，調(diào)進(jìn)物資共用4小時(shí)，調(diào)進(jìn)物資2小時(shí)后開始調(diào)出物資（調(diào)進(jìn)物資與調(diào)出物資的速度均保持不變）．儲(chǔ)運(yùn)部庫存物資S（噸）與時(shí)間t（小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，這批物資從開始調(diào)進(jìn)到全部調(diào)出需要的時(shí)間是________小時(shí)．

如圖，O是直線AB上一點(diǎn)，OC為任一條射線，OD平分∠AOC；OE平分∠BOC．
（1）寫出圖中∠BOD與∠AOE的補(bǔ)角；
（2）如果∠COD=25°，那么∠COE=______；如果∠COD=60°，那么∠COE=______；
（3）試猜想∠COD與∠COE具有怎樣的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

現(xiàn)有一根5米長(zhǎng)的木料，根據(jù)需要，將把這根木料截成17cm和27cm的兩種備用材料若干，結(jié)果恰好截完而沒有剩余（接頭損耗忽略不計(jì)），問這兩種材料各截了多少根？

如圖，描出A（-3，-1）、B（2，-1）、C（3，1）、D（-2，1）四個(gè)點(diǎn)，線段AB、CD有什么關(guān)系？順次連接A、B、C、D四點(diǎn)組成的密閉圖形是什么圖形？并將這個(gè)圖形向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，畫出平移后的圖形．

（1）一幅圖案，在某個(gè)頂點(diǎn)處由三個(gè)邊長(zhǎng)相等的正多邊形鑲嵌而成．其中的兩個(gè)分別是正方形和正六邊形，則第三個(gè)正多邊形的邊數(shù)是______．
（2）從下列圖中選擇四個(gè)拼圖板，可拼成一個(gè)矩形，正確的選擇方案為______．（填寫拼圖板的代碼即可）．

（3）已知：如圖，∠1=∠2，∠3=∠4，∠5=∠6．
求證：ED∥FB．

計(jì)算等于

1. A.
   -1
2. B.
   1
3. C.
   O
4. D.
   4

已知?ABCD的兩條對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，如果△AOB的面積是3cm²，那么?ABCD的面積是________cm²．

動(dòng)手操作，探究填空：
請(qǐng)準(zhǔn)備一個(gè)銳角三角形的紙片，三個(gè)頂點(diǎn)分別標(biāo)上字母A、B、C，并標(biāo)出AB邊的中點(diǎn)D及AC邊的中點(diǎn)E．
（1）把△ABC沿DE對(duì)折，觀察點(diǎn)A是否落在邊BC上？
答：點(diǎn)A______（填“在”或“不在”）邊BC上；
（2）在（1）的基礎(chǔ)上將△ACE對(duì)折，使線段CE與EA重合，此時(shí)點(diǎn)A是否與點(diǎn)C重合折出的圖形中有幾個(gè)直角？
答：點(diǎn)A與點(diǎn)C______（填“重合”或“不重合”）；圖形中有______個(gè)直角；
（3）在（1）（2）的基礎(chǔ)上將△ADB對(duì)折，使線段DB與DA重合，觀察折得的圖形，說出新圖形的名稱是______形；
（4）經(jīng)過以上折疊，原△ABC的三個(gè)內(nèi)角是否合并到一起了？這又說明何道理？
答：原△ABC的三個(gè)內(nèi)角______合并到一起；（填“已經(jīng)”或“沒有”）
說明的道理是：______．

某班數(shù)學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)用紙板制作長(zhǎng)方體包裝盒，其平面展開圖和相關(guān)尺寸如下，其中陰影部分為內(nèi)部粘貼角料（單位：毫米）
（1）此長(zhǎng)方體包裝盒的體積為______立方毫米（用含x、y的式子表示）．
（2）若內(nèi)部粘貼角料的面積占長(zhǎng)方體表面紙板面積的，求當(dāng)x=40，y=70時(shí)制作這樣一個(gè)長(zhǎng)方體共需要紙板多少平方毫米？

一個(gè)多邊形的每個(gè)外角都等于40°，求這個(gè)多邊形的內(nèi)角和．