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科目: 來(lái)源: 題型:

某地區(qū)A、B兩村盛產(chǎn)香梨,A村有香梨200噸,B村有香梨300噸,現(xiàn)將這批香梨全部運(yùn)到C、D兩個(gè)冷藏倉(cāng)庫(kù),已知C倉(cāng)庫(kù)可儲(chǔ)存240噸,D倉(cāng)庫(kù)可儲(chǔ)存260噸,從A村運(yùn)往C、D兩處的費(fèi)用分別為每噸40元和45元,從B村運(yùn)往C、D兩處的費(fèi)用分別為每噸25元和32元.設(shè)從A村運(yùn)往C倉(cāng)庫(kù)的香梨為X噸.
(1)請(qǐng)根據(jù)題意填寫(xiě)下表:(填寫(xiě)表中所有空格)
倉(cāng)庫(kù)
運(yùn)輸量(噸)
產(chǎn)地
C D 總計(jì)
A x 200
B 300
總計(jì) 240 260
(2)請(qǐng)問(wèn)怎樣調(diào)運(yùn),A、B兩村的運(yùn)費(fèi)總和是17120元?請(qǐng)寫(xiě)出調(diào)運(yùn)方案.
(3)A村按照(2)中的調(diào)運(yùn)方案先向C倉(cāng)庫(kù)運(yùn)輸香梨,在運(yùn)輸途中(E地)時(shí)接到F地的一個(gè)商家電話(huà),商家需要香梨60噸.已知A村與E地產(chǎn)生的運(yùn)費(fèi)為每噸10元,C倉(cāng)庫(kù)與F地產(chǎn)生的運(yùn)費(fèi)為每噸50元.現(xiàn)在A村負(fù)責(zé)人有兩種方案運(yùn)輸香梨到F地和C倉(cāng)庫(kù):
方案一:從E地直接轉(zhuǎn)運(yùn)香梨到F地,運(yùn)到后把剩下的香梨運(yùn)回C倉(cāng)庫(kù);
方案二:先運(yùn)香梨去C倉(cāng)庫(kù),再運(yùn)60噸香梨去F地.
若方案一和方案二的總運(yùn)輸費(fèi)用一樣,則E地到F地的運(yùn)費(fèi)為每噸多少元?

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科目: 來(lái)源: 題型:

一次數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們做了一個(gè)找朋友的游戲:有六個(gè)同學(xué)A、B、C、D、E、F分別藏在六張大紙牌的后面,如圖,A、B、C、D、E、F所持的紙牌的前面分別寫(xiě)有六個(gè)算式:66;63+63;(633;(2×62)×(3×63);(22×323;(643÷62.游戲規(guī)定:所持算式的值相等的兩個(gè)人是朋友.如果現(xiàn)在由同學(xué)A來(lái)找他的朋友,他可以找誰(shuí)呢?說(shuō)說(shuō)你的看法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(253×93)
1
6
+(81
1
2
-25
1
2
)2

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科目: 來(lái)源: 題型:

我們知道,兩邊及其中一邊的對(duì)角分別對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形不一定全等.那么在什么情況下,它們會(huì)全等?
閱讀與證明:
(1)這兩個(gè)三角形均為直角三角形,顯然它們?nèi)龋?br />(2)這兩個(gè)三角形均為鈍角三角形,可證它們?nèi)龋?br />(3)這兩個(gè)三角形均為銳角三角形,也可證全等.
請(qǐng)你在上述的說(shuō)法的2或者3中選擇一個(gè)進(jìn)行證明(提示:請(qǐng)寫(xiě)出已知與求證)

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科目: 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)
(1)a2•a6•(a43;
(2)(a-b)9÷(a-b)2×(a-b)3

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三個(gè)數(shù)依次大1,若乙數(shù)的倒數(shù)與丙數(shù)的倒數(shù)的2倍之和等于甲數(shù)的倒數(shù)的3倍,則甲、乙、丙三個(gè)數(shù)分別是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1,AB∥CD,EOF是直線AB、CD間的一條折線.
(1)試證明:∠O=∠BEO+∠DFO.
(2)如果將折一次改為折二次,如圖2,則∠BEO、∠O、∠P、∠PEC之間會(huì)滿(mǎn)足怎樣的數(shù)量關(guān)系,證明你的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知長(zhǎng)方形ABCD中,AB=10cm,BC=20cm,現(xiàn)有兩只螞蟻P和Q同時(shí)分別從A、B出發(fā),沿AB-BC-CD-DA方向前進(jìn),螞蟻P每秒鐘走1cm,螞蟻Q每秒鐘走2cm.問(wèn):
(1)螞蟻出發(fā)后△PBQ第一次是等腰三角形需要爬行幾秒?
(2)P、Q兩只螞蟻?zhàn)羁炫佬袔酌牒,直線PQ與邊AB平行?
(3)若螞蟻繼續(xù)不停地爬行下去,直線PQ還可能與邊AB平行嗎?若可能,請(qǐng)求出PQ與邊AB平行時(shí)間規(guī)律;若不可能,請(qǐng)說(shuō)明為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),由于亂砍濫伐,掠奪性使用森林資源,我國(guó)長(zhǎng)江、黃河流域植被遭到破壞,土地沙化嚴(yán)重,洪澇災(zāi)害時(shí)有發(fā)生.沿黃某地區(qū)為積極響應(yīng)和支持“保護(hù)母親河”的倡議,建造了長(zhǎng)100千米,寬0.5千米的防護(hù)林.有關(guān)部門(mén)為掌握這一防護(hù)林共約有多少棵樹(shù),從中選出10塊(每塊長(zhǎng)1千米,寬0.5千米)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),每塊樹(shù)木數(shù)量如下(單位:棵)
65 100    63 200     64 600    64 700    67 300
63 300    65 100     66 600    62 800    65 500
請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算這一防護(hù)林共約有多少棵樹(shù)(結(jié)果保留3個(gè)有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:

工人師傅要將一塊如圖(1)所示的白鐵皮,經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)募羟泻,焊接成一塊與白鐵皮面積相等的正方形鐵皮(焊接時(shí)不計(jì)材料的損耗),按要求完成下列各題:
(1)正方形的邊長(zhǎng)為
 
;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D(1)中用虛線畫(huà)出剪切線;
(3)在圖(2)的方格紙中畫(huà)出圖(1)剪切后所拼成正方形的圖案(保留拼接痕跡,不寫(xiě)畫(huà)法).

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同步練習(xí)冊(cè)答案