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科目: 來源: 題型:

如圖,一艘輪船位于燈塔C的北偏東30°方向上的A處,且A處距離燈塔C80海里,輪船沿正南方向勻速航行一段時(shí)間后,到達(dá)燈塔C的東南方向上的B處.
(1)求燈塔C到航線AB的距離;
(2)若輪船的速度為20海里/時(shí),求輪船從A處到B處所用的時(shí)間(結(jié)果僅保留根號(hào)).

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科目: 來源: 題型:

已知,在△ABC中,AD為∠BAC的平分線,點(diǎn)E在BC的延長線上,且∠EAC=∠B,以DE為直徑的半圓交AD于點(diǎn)F,交AE于點(diǎn)M.
(1)判斷AF與DF的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)只用無刻度的直尺畫出△ADE的邊DE上的高AH;
(3)若EF=4,DF=3,求DH的長.

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科目: 來源: 題型:

某初級(jí)中學(xué)共有七、八、九三個(gè)年級(jí),該校的小興(化名)同學(xué)不幸患上白血病,學(xué)校在得知消息后,為了幫助他得到及時(shí)的治療,廣大教職工和同學(xué)們紛紛自愿捐款.已知八年級(jí)的同學(xué)捐款總額為2400元,九年級(jí)的同學(xué)捐款總額為2500元.九年級(jí)捐款人數(shù)比八年級(jí)多10人,而且兩個(gè)年級(jí)人均捐款額恰好相等.
(1)求八年級(jí)同學(xué)的捐款人數(shù);
(2)若該校七年級(jí)同學(xué)的捐款總額是2000元,學(xué)校教職工捐款人數(shù)是八年級(jí)同學(xué)捐款人數(shù)的
1
3
,教職工的人均捐款金額是八年級(jí)學(xué)生人均捐款金額的7.5倍.求該校這次的師生捐款總額是多少?

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科目: 來源: 題型:

已知a-b=b-c=3,ab+bc+ca=2,求a2+b2+c2

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩位同學(xué)玩摸球游戲,準(zhǔn)備了A、B兩個(gè)口袋,其中A口袋中放有標(biāo)號(hào)為2,3,5,6的4個(gè)球,B口袋中放有標(biāo)號(hào)為1,4,7的3個(gè)球.游戲規(guī)則:甲從A口袋摸一球,乙從B口袋摸一球,摸出的兩球所標(biāo)數(shù)字之差(甲摸取數(shù)字-乙摸取數(shù)字)大于0時(shí)甲勝,小于0時(shí)乙勝,你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎?請(qǐng)說明理由.若不公平,請(qǐng)你對(duì)本游戲設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)雙方都公平的游戲規(guī)則.

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算:
27
-(
1
3
-2+|
3
-2|-2tan60°+(2014-π)0

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科目: 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形紙片ABCD的頂點(diǎn)坐標(biāo)是A(0,0),C(6,4),E(5,0).將矩形紙片沿直線l折疊,設(shè)A′是點(diǎn)A落在矩形CD邊上的對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)A′的橫坐標(biāo)為2.直線l與x軸、y軸的交點(diǎn)分別為E、F.
(1)求直線l的解析式;
(2)點(diǎn)P從點(diǎn)E出發(fā),沿射線EF運(yùn)動(dòng),速度為
5
個(gè)單位每秒,點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā),沿OE向終點(diǎn)E運(yùn)動(dòng),速度為1個(gè)單位每秒,當(dāng)點(diǎn)Q停止時(shí)點(diǎn)P也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,在P、Q運(yùn)動(dòng)的過程中,當(dāng)直線PQ∥A′E時(shí),求此時(shí)PQ的長;
(3)在(2)的條件下,∠PQC=90°?若能,請(qǐng)求出t值;若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源: 題型:

某公司欲將數(shù)張長240cm寬xcm的矩形板材裁成長ycm寬xcm的小矩形用于制作裝飾圖案,如圖1是裁法的示意圖.矩形板材沿虛線裁成若干個(gè)小塊.若裁出的小矩形能組成圖2的圖案,此裁法記為方案一;若裁出的小矩形能組成圖3的圖象(中間是邊長為10cm的其他材質(zhì)小正方形,此裁法記為方案二.
(1)根據(jù)題意完成下面表格:
   x  10  30  50
 方案一  y  25    125
 方案二  y  30  70  
(2)方案一y與x滿足的函數(shù)關(guān)系是
 
;方案二y與x滿足的函數(shù)關(guān)系是
 
;
(3)若每張板材只能裁出3塊可用的小矩形,那么y的取值范圍是
 

(4)當(dāng)x=在
 
范圍內(nèi),不論按哪種方案裁剪,每張板材都只能裁出4塊可用的小矩形;在此范圍內(nèi)從節(jié)約板材的角度分析,應(yīng)選擇方案一還是方案二.

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知平面直角坐標(biāo)內(nèi)有三點(diǎn),分別為A(-1,1),B(-2,4),C(-3,2).
(1)請(qǐng)畫出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的△A1B1C1;
(2)直接寫出把△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)點(diǎn)C2的坐標(biāo).

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科目: 來源: 題型:

(1)計(jì)算:-12-(
1
2
+
1
3
)×6+
8
÷
2
;
(2)解方程:x2-1=0.

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同步練習(xí)冊答案