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科目: 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)O是等邊三角形ABC內(nèi)的一點(diǎn),∠AOB=130°,∠BOC=α.將△BOC繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°得到△ADC,連接OD.
(1)判斷△COD的形狀,并加以說明理由.
(2)若AD=1,OC=
2
,OA=
3
時(shí),求α的度數(shù).
(3)探究:當(dāng)α為多少度時(shí),△AOD是等腰三角形?

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科目: 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)O在邊長為6
2
的正方形ABCD的對(duì)角線AC上,以O(shè)為圓心OA為半徑的⊙O交AB于點(diǎn)E.
(1)⊙O過點(diǎn)E的○切線與BC交于點(diǎn)F,當(dāng)0<OA<6時(shí),求∠BFE的度數(shù);
(2)設(shè)⊙O與AB的延長線交于點(diǎn)M,⊙O過點(diǎn)M的切線交BC的延長線于點(diǎn)N,當(dāng)6<OA<12時(shí),利用備用圖作出圖形,求∠BNM的度數(shù);
(3)在(2)條件下,求出當(dāng)點(diǎn)O與C點(diǎn)重合時(shí)DM的長.

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科目: 來源: 題型:

在一次遠(yuǎn)足活動(dòng)中,小聰由甲地步行到乙地后原路返回;小明由甲地步行到乙地后也原路返回,但小明在返回途中走到丙地時(shí)發(fā)現(xiàn)物品可能遺忘在乙地,于是從丙返回乙地,然后沿原路返回.兩人同時(shí)出發(fā),步行過程中保持勻速.設(shè)步行的時(shí)間為t(h),兩人離甲地的距離分別為S1(km)和S2(km),圖中的折線分別表示S1、S2與t之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)甲、乙兩地之間的距離為
 
km,乙、丙兩地之間的距離為
 
km;
(2)小聰由甲地步行到乙地的時(shí)間為
 
h,小明由甲地出發(fā)首次到達(dá)乙地的時(shí)間
 
h,由乙地到達(dá)丙地所用的時(shí)間為
 
h;
(3)求圖中線段AB所表示的S2與t間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,∠AOD=80°,OE平分∠BOC,求∠AOE的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知正比例函數(shù)y=
1
2
x與反比例函數(shù)y=
k
x
(k>0)的圖象交于A、B兩點(diǎn),且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為4.

(1)求k的值;
(2)根據(jù)圖象直接寫出正比例函數(shù)值小于反比例函數(shù)值時(shí)x的取值范圍;
(3)過原點(diǎn)O的另一條直線l交雙曲線y=
k
x
(k>0)于P、Q兩點(diǎn)(P點(diǎn)在第一象限),若由點(diǎn)A、P、B、Q為頂點(diǎn)組成的四邊形面積為24,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目: 來源: 題型:

我校4月份舉辦了教職工羽毛球賽,本次比賽共分三個(gè)項(xiàng)目:男雙、女雙和混雙.比賽規(guī)定參賽男教師只能在男雙或混雙中選報(bào)一項(xiàng),參賽女教師只能在女雙或混雙中選報(bào)一項(xiàng),現(xiàn)將參賽人數(shù)和各項(xiàng)的參賽隊(duì)數(shù)(兩人組成一隊(duì))繪制成了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)本次比賽共有
 
名參賽教師,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)據(jù)統(tǒng)計(jì),女雙22名參賽教師的年齡情況如下:30歲以下有10名;30歲以上、40歲以下有5名,分別是33歲、37歲、35歲、31歲和39歲;40歲以上有7名;則這22名參賽教師的年齡的中位數(shù)是
 
歲;
(3)已知男雙冠軍分別是音樂教師和體育教師,女雙冠軍都是數(shù)學(xué)教師,混雙冠軍分別是數(shù)學(xué)男教師和美術(shù)女教師.暑假期間市教委將舉辦全市中小學(xué)教師羽毛球比賽,比賽規(guī)定:每所學(xué)校的參賽人數(shù)為兩人,且參賽教師不得屬于同一學(xué)科.所以學(xué)校決定:從三支冠軍隊(duì)伍中的數(shù)學(xué)教師中隨機(jī)選取一人,再從其他教師中選取一人參加比賽.請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩位教師恰好搭檔參加混雙項(xiàng)目的概率.

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科目: 來源: 題型:

永州正在創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市,現(xiàn)某校進(jìn)行大掃除,有大量垃圾需要運(yùn)送,現(xiàn)租用甲(載重量8噸)、乙(載重量10噸)兩種垃圾車共12輛運(yùn)送,全部車輛運(yùn)送一次可運(yùn)送110噸垃圾,
(1)求甲、乙兩種垃圾車各有多少輛?
(2)隨著大掃除的深入,需要一次運(yùn)送垃圾165噸以上,為了完成任務(wù),準(zhǔn)備新租這兩種垃圾車共6輛,共有多少種租用方案,請(qǐng)你一一寫出.

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于x的一元二次方程x2+(m+2)x+
m-9
2
=0.
(1)求證:無論m取何值時(shí),方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)若拋物線y=x2+(m+2)x+
m-9
2
與x軸交于A(-1-n,0),B(-2+n,0)兩點(diǎn)(A在B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,求這個(gè)拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式及A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,以點(diǎn)A為直角頂點(diǎn)作直角三角形ACD,斜邊CD與拋物線交于點(diǎn)P,且CP=DP,求直線AD對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式及點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目: 來源: 題型:

有四張背面相同的紙牌A、B、C、D,其正面圖案如圖,小穎將這4張牌背面朝上洗勻后摸出一張不放回,從剩下的紙牌中再摸一張.

(1)用樹狀圖法或列表法表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(紙牌用A、B、C、D表示);
(2)求摸出兩張牌圖案都是花牌的概率.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在半徑為2
3
的扇形AOB中,∠AOB=120°,點(diǎn)C是弧AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合),OD⊥BC,OE⊥AC,垂足分別為D、E.
(1)當(dāng)BC=4時(shí),求線段OD的長;
(2)在△DOE中是否存在長度保持不變的邊?如果存在,請(qǐng)指出并求其長度;如果不存在,請(qǐng)說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案