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科目: 來源: 題型:

解方程組:
(1)
2x+3y=16
x+4y=13

(2)
7x+3y-36=0
2x+9y-51=0

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科目: 來源: 題型:

計算:(
2
0-(
1
2
-1+|
2
-2|

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科目: 來源: 題型:

已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(2,3)和點B(-2,15)
(1)求AB的函數(shù)表達式;并畫出圖象.
(2)求圖象與x軸、y軸的交點坐標C、D,并求出直線AB與坐標軸所圍成的面積;
(3)如果點M(a,12)和N(4,b)在直線AB上,求a,b的值.

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科目: 來源: 題型:

如圖:在長方形ABCD中,∠B=90°點E在BC邊上,過E作EF⊥AC于F,
(1)如圖1:當BE=EC=3,AB=8時,求EF的長.
(2)如圖2:若BG=EG,求證:AG=BG.
(3)如圖3:若BG=EG=FG=BF,求:
AC
BC
的值.

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科目: 來源: 題型:

計算:
(1)
25
-(
1
2
-2+(
5
-1
0            
(2)已知:(x-1)2=4,求x的值.
(3)(2
2
-3
3
)2

(4)(
2
+
3
)(
2
-
3
)
+2
3
+
27
-
1
3

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科目: 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,BC=3,AB=5.點P從點B出發(fā),以每秒1個單位長度沿B→C→A→B的方向運動;點Q從點C出發(fā),以每秒2個單位沿C→A→B方向的運動,到達點B后立即原速返回,若P、Q兩點同時運動,相遇后同時停止,設(shè)運動時間為t秒.
(1)當t=
 
時,點P與點Q相遇;
(2)在點P從點B到點C的運動過程中,當ι為何值時,△PCQ為等腰三角形?
(3)在點Q從點B返回點A的運動過程中,設(shè)△PCQ的面積為s平方單位.求s與ι之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目: 來源: 題型:

如圖,直線AB、CD相交于點O,OE是∠BOD的平分線、∠AOE=150°,求∠AOC的度數(shù).
解:因為AOB是直線(已知),
所以∠AOE+∠BOE=180°
 

因為∠AOE=150°(已知),
所以∠BOE=
 
°
因為OE平分∠BOD(已知),
所以∠BOD=2∠BOE
 

所以∠BOD=60°.
因為直線AB、CD相交與點O(已知),
所以∠AOC與∠BOD是對頂角.
 

所以∠AOC=∠BOD
 

所以∠AOC=60°
 

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知菱形ABCD的對角線相交于點O,延長AB至點E,使BE=AB,連結(jié)CE.
(1)求證:BD=EC;
(2)若AC=2,sin∠E=
1
2
,求菱形ABCD的面積.

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科目: 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=a(x-1)2-4的圖象經(jīng)過點(3,0).
(1)求a的值;
(2)若A(m,y1)、B(m+n,y2)(n>0)是該函數(shù)圖象上的兩點,當y1=y2時,求m、n之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:

為提高初中生的身體素質(zhì),教育行政部門規(guī)定:初中生每天參加戶外活動的平均時間應(yīng)不少于1小時.為了解學(xué)生參加戶外活動的情況,某區(qū)教育行政部門對部分學(xué)生參加戶外活動的時間進行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成下列兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:

(1)這次抽樣共調(diào)查了
 
名學(xué)生,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)計算扇形統(tǒng)計圖中表示戶外活動時間0.5小時的扇形圓心角度數(shù);
(3)本次調(diào)查學(xué)生參加戶外活動的平均時間是否符合要求?(寫出判斷過程)

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同步練習(xí)冊答案