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科目: 來源: 題型:

雙曲線y1、y2在第一象限的象如圖,過y1上的任意一點A,作x軸的平行線交y2于B,交y軸于C,若S△AOB=1,則y2的解析式是
 

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科目: 來源: 題型:

小君同學(xué)在課外活動中觀察吊車工作過程,繪制了如圖11所示的平面圖形,
已知吊車吊臂的支點O距離地面的高OO′=2米,當(dāng)?shù)醣垌敹擞葾 點抬升至A′點(吊臂長度不變)時,地面B處的重物(大小忽略不計)被吊至B′處,緊繃著的吊纜A′B′=AB.AB垂直地面O′B 于點B,A′B′垂直地面O′B 于點C,吊臂長度OA′=OA=10米且cosA=
3
5
,∠A′=30°.
(1)求此重物在水平方向移動的距離BC;
(2)求此重物在豎直方向移動的距離B′C.(結(jié)果精確到0.1米)

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科目: 來源: 題型:

(1)計算:
6
×
3
-|1-
2
|-(
2
4
-1
(2)化簡:(a+2-
5
a-2
)÷
a-3
2a-4

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科目: 來源: 題型:

如圖,AB∥CD,∠A=75°,∠C=30°,求∠E的度數(shù).

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計算:(
3
-1)0-2-1-
2
tan45°+|-
2
|

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科目: 來源: 題型:

小王和小明在課外活動中練習(xí)打羽毛球,球網(wǎng)(圖中線段AB)在(6,0)處,高1.5米.
(1)若小王在球網(wǎng)左邊距球網(wǎng)水平距離2.5米的C處發(fā)球,球沿拋物線y=-
1
6
x2+3x-
15
2
飛行,小明沒接到,求該球落地時與球網(wǎng)的水平距離.
(2)若小明發(fā)球后,球沿拋物線y=-
1
10
x2+
9
10
x自右向左飛來,小王在球網(wǎng)左邊距球網(wǎng)水平距離1米處輕輕一擊,球立即沿著拋物線y=-
1
2
x2+bx+c擦過球網(wǎng)最高點A處后落到地面F點,求b,c的值.

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科目: 來源: 題型:

為測量一條河的寬度,某學(xué)習(xí)小組在河南岸的點A測得河北岸的樹C恰好在A的正北方向,然后向東走10米到達(dá)B點,測得樹C在點B的北偏西60°方向.畫出示意圖,并求出河寬?

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科目: 來源: 題型:

在第19個“4.23世界讀書日”到來之際,某校舉辦了“中國夢•我的夢”征文比賽,從同學(xué)們的投稿中分別評出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎,并將獲獎結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

(1)這次征文比賽一共有
 
名學(xué)生獲獎,請把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(2)在這次征文比賽獲得一等獎的同學(xué)中,初一、初二年級各有一名學(xué)生,其余全是初三年級學(xué)生,現(xiàn)準(zhǔn)備從獲得一等獎的同學(xué)中隨機(jī)邀請兩名學(xué)生發(fā)表獲獎感言,請你用列表成畫樹狀圖的方法,求出所選兩名學(xué)生恰好都來自初三年級的概率.

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科目: 來源: 題型:

已知不等式組:
3(2x-1)<2x+8          ①
2+
3(x+1)
8
>3-
x-1
4
        ②

(1)求此不等式組的整數(shù)解;
(2)若上述整數(shù)解滿足方程ax+6=x-2a,求a的值.

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科目: 來源: 題型:

A、B兩地相距90km,一輛公交巴士從A地駛出3h后一輛小汽車也從A地出發(fā)沿相同路線行駛,已知小汽車的速度是公交巴士的3倍,并且兩車同時到達(dá)B地,求兩車的速度.

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同步練習(xí)冊答案