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科目: 來源: 題型:

已知關于x的一元二次方程:x2-(k+2)x+
1
4
k2+1=0.
(1)k取什么值時,原方程有兩個不相等的實數(shù)根?
(2)如果方程的兩個實數(shù)根x1、x2(x1<x2)滿足x1+|x2|=4,求k的值和方程的兩根.

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科目: 來源: 題型:

如圖,⊙O是直角△ABC的外接圓,∠ABC=90°,AB=12,BC=5,弦BD=BA,BE垂直DC的延長線于點E,
(1)求證:∠BCA=∠BAD.
(2)求DE的長.
(3)求證:BE是⊙O的切線.

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科目: 來源: 題型:

分解因式:a3-2a2+a.

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如圖所示,在平面直角坐標系中,A點坐標為(-2,2).
(1)如圖(1),在△ABO為等腰直角三角形,求B點坐標.
(2)如圖(1),在(1)的條件下,分別以AB和OB為邊作等邊△ABC和等邊△OBD,連結OC,求∠COB的度數(shù).
(3)如圖(2),過點A作AM⊥y軸于點M,點E為x軸正半軸上一點,K為ME延長線上一點,以MK為直角邊作等腰直角三角形MKJ,∠MKJ=90°,過點A作AN⊥x軸交MJ于點N,連結EN.則①
AN+OE
NE
的值不變;②
AN-OE
NE
的值不變,其中有且只有一個結論正確,請判斷出正確的結論,并加以證明和求出其值.

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如圖,在△ABC中,D是AB邊上一點,⊙O過D、B、C三點,∠DOC=2∠ACD=90°.
(1)求證:直線AC是⊙O的切線;
(2)如果∠ACB=75°.
①若⊙O的半徑為2,求BD的長;
②求CD:BC的值.

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等腰△ABC中,AB=AC,邊AB繞點A逆時針旋轉角度m得到線段AD.

(1)如圖1,若∠BAC=30°,30°<m<180°,連接BD,請用含m的式子表示∠DBC的度數(shù);
(2)如圖2,若∠BAC=60°,0°<m<360°,連接BD,DC,直接寫出△BDC為等腰三角形時m所有可能的取值
 
;
(3)如圖3,若∠BAC=90°,射線AD與直線BC相交于點E,是否存在旋轉角度m,使
AE
BE
=
2
?若存在,求出所有符合條件的m的值;若不存在,請說明理由.

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某商場為緩解我市“停車難”問題,擬建造地下停車庫,圖6是該地下停車庫坡道入口的設計示意圖,其中,AB⊥BD,∠BAD=18°,C在BD上,BC=0.5m.根據(jù)規(guī)定,地下停車庫坡道入口上方要張貼限高標志,以便告知駕駛員所駕車輛能否安全駛入.小明認為CD的長就是所限制的高度,而小亮認為應該以CE的長作為限制的高度.小明和小亮誰說的對?請你判斷并計算出正確的結果.(結果精確到0.1m)
(sin18°≈0.309,cos18°≈0.951,tan18°≈0.325,sin72°≈0.951,cos72°≈0.309,tan18°≈3.708)

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△ABC在平面直角坐標系xOy中的位置如圖所示,點A的坐標為(-2,3),點B的坐標為(-1,1),點C的坐標為(0,2).
(1)作△ABC關于點C成中心對稱的△A1BlCl
(2)將△A1BlCl向右平移4個單位,作出平移后的△A2B2C2
(3)點P是x軸上的一點,并且使得PA1+PC2的值最小,則點P的坐標為(
 
 
).

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先化簡,再求代數(shù)式
a
a+2
-
1
a-1
÷
a+2
a2-2a+1
的值,其中a=2.

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為響應“大課間”活動,某學校準備購買棒球和籃球共200個,已知棒球每個55元,籃球每個95元,學校計劃至少投入資金18200元,但不多于18300元.
(1)學校有多少種購買方案;
(2)哪種購買方案使學校投入資金最少?
(3)當學校按(2)的方案買回200個球在“大課間”投入使用后,學校領導根據(jù)實際情況發(fā)現(xiàn)還應同時購買足球和大繩若干,來補充“大課間”活動,所以又投入資金2880元,若每個足球80元,每條大繩30元,則在錢全部用盡的情況下有多少種購買方法,請直接寫出購買方法的種數(shù).

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