三角形的兩邊分別為a和b（a＞b），則周長l的范圍是

1. A.
   2a＜l＜3b
2. B.
   2a＜l＜2（a+b）
3. C.
   2a+b＜l＜a+2b
4. D.
   2b＜l＜2（a+6）

已知：如圖，OA與oB外切于點C，DE是兩圓的一條外公切線，切點分別為D、E．
（1）判斷△DCE的形狀并證明；
（2）過點C作CO⊥DE，垂足為點O，以直線DE為x軸、直線DC為y軸建立直角坐標系，且OE=2，OD=8，求經(jīng)過D、C、E三點的拋物線的函數(shù)解析式，并求出拋物線的頂點坐標；
（3）這條拋物線的頂點是否在連心線AB上？如果在，請你證明；如果不在，說明理由．

如圖，四邊形ABCD關(guān)于直線l是對稱的，有下面的結(jié)論：
①AB∥CD；②AC⊥BD；③AO=CO；④AB⊥BC，其中正確的結(jié)論有

1. A.
   ①②
2. B.
   ②③
3. C.
   ①④
4. D.
   ②

二次函數(shù)y=x²+bx+c的圖象過A（2，3）和B（-1，0）兩點，求此二次函數(shù)的解析式．

如圖將等腰梯形ABCD的腰AB平行移動到DE的位置，如果∠C=60°，AB=5，那么CE的長為________．

如圖所示，已知AD、BC相交于O，∠A=∠D，試說明一定有∠C=∠B．

某校七年級共有150名男生，從中隨機抽取30名男生在“陽光體育活動”啟動日進行“引體向上”測試，下表是測試成績記錄（單位：個）：

3	2	1	2	3	3	5	2	2	4
2	4	2	5	2	3	4	4	1	3
3	2	5	1	4	2	3	1	2	4

（1）我們已經(jīng)會畫條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖．為了能讓體育老師一目了然知道整個測試情況，請你選擇一種合適的統(tǒng)計圖整理表示上述數(shù)據(jù)；
（2）觀察分析（1）中的統(tǒng)計圖，請你寫出兩條從中獲得的信息：
①______；
②______．

二元一次方程3a+b=9在正整數(shù)范圍內(nèi)的解的個數(shù)是________．

在平面直角坐標系內(nèi)，已知點P（-2，0），點Q在直線y=x上，如果，那么點Q的坐標是________．