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科目: 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,CE平分∠ACB,BE是△ABC的外角∠ABD的平分線,試探究∠E與∠A的關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在等邊△ABC中,AD=BE=CF,D、E、F不是中點(diǎn),連結(jié)AE、CD,構(gòu)成一些三角形.如果三個(gè)全等三角形的三角形組成一組,那么圖中全等的三角形的組數(shù)是(  )
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)

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科目: 來源: 題型:

分別以Rt△ABC的三邊為直徑作半圓
(1)若這三個(gè)半圓在BC的兩側(cè)(如圖甲所示),半圓的面積分別為S1,S2,S3 那么:S1、S2、S3之間有什么數(shù)量關(guān)系?請說明理由.
(2)若這三個(gè)半圓在BC的同一側(cè)(如圖乙所示)Rt△ABC的面積等于S3,兩個(gè)“月牙”的面積部分別為S1、S2那么:S1、S2、S3之間有什么數(shù)量關(guān)系?請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,若此三角形的周長是30,c=13,則此三角形的面積是
 

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科目: 來源: 題型:

(1)如圖1,小明想剪一塊面積為25cm2的正方形紙板,你能幫他求出正方形紙板的邊長嗎?

(2)若小明想將兩塊邊長都為3cm的正方形紙板沿對角線剪開,拼成如圖2所示的一個(gè)大正方形,你能幫他求出這個(gè)大正方形的面積嗎?它的邊長是整數(shù)嗎?若不是整數(shù),那么請你估計(jì)這個(gè)邊長的值在哪兩個(gè)整數(shù)之間.

(3)在數(shù)軸上畫出表示數(shù)±
18
的點(diǎn).(提示:邊長為3cm的正方形邊長為3個(gè)單位長度)

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科目: 來源: 題型:

如圖,等腰三角形ABC中,AB=AC,D、E都在BC上,要使△ABD≌△ACE,需要添加一個(gè)條件,某學(xué)習(xí)小組在討論這個(gè)條件時(shí)給出了如下幾種方案:
①AD=AE;②BD=CE;③BE=CD;④∠BAD=∠CAE,其中可行的有( 。
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知△ABC中,∠B=∠C,BD=5cm,BC=8cm.如果點(diǎn)P在線段BC上以3cm/s的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動,同時(shí),點(diǎn)Q在線段AC上由C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動.
(1)若Q、P兩點(diǎn)的運(yùn)動速度相等,經(jīng)地1s后,△BPD與△CQP是否全等?請說明理由.
(2)若Q、P兩點(diǎn)的運(yùn)動速度不相等,當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動速度為多少時(shí),能夠使△BPD與△CQP全等?

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科目: 來源: 題型:

兩個(gè)三角形有兩邊和一角對應(yīng)相等,則兩個(gè)三角形( 。
A、一定全等
B、一定不全等
C、可能全等,可能不全等
D、以上都不是

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科目: 來源: 題型:

在菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,其中AC=8,BD=6,則sin∠BAD的值為
 

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科目: 來源: 題型:

如圖,請按要求作圖,并回答問題:
(1)過點(diǎn)C畫線段AB的垂線,垂足為點(diǎn)D;
(2)該垂線是否經(jīng)過格點(diǎn)﹖如果經(jīng)過格點(diǎn),請?jiān)趫D中標(biāo)出所經(jīng)過的格點(diǎn);
(3)量一量點(diǎn)C到AB的距離(精確到1mm)

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同步練習(xí)冊答案