如圖，△ABC的邊BC長是10，BC邊上的高是6，點D在BC運動，設BD長為x，請寫出△ACD的面積y與x之間的函數(shù)關系式________．

如圖：直角梯形ABCD中，AD∥CB，∠DCB=90°，AD＜CB，E為CD上一點，∠ABE=45°，AE=10，BC=CD=12，則CE=________．

4+（-2）⁴×2^-3-|-0.28|÷10^-2

某廠接受為四川災區(qū)生產活動板房的任務，計劃在30天內完成，若每天多生產6套，則25天完成且還多生產10套，問原計劃每天生產多少套板房？設原計劃每天生產x套，列方程式是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

兩個相似三角形對應邊的比是3：2，那么這兩個相似三角形面積的比是________．

某加工廠生產A、B兩種產品．經調查，該加工廠每天生產A鐘產品200件，需700千克原料，或每天生產B種產品150件，需400千克原料（A、B兩種產品不能同一天生產）．已知該加工廠每周只能采購到不超過3000千克原料，設一周內（每周上班5天）生產A種產品x天，生產A、B兩種產品數(shù)量的總和為y件．
（1）求y關于x的函數(shù)關系式；
（2）求該加工廠每周應安排生產A、B兩種產品各多少天，才能使得每周生產的產品數(shù)量最多，最多能生產多少件產品？
（3）下表是該加工廠最近三周所用原料和所生產的產品的總和明細表，你認為這個報表是否準確，請說明理由．

	第一周	第二周	第三周
原料總和（單位：千克）	2300	2900	3200
產品總和（單位：件）	800	850	950

美好而難忘的初中生活即將結束了，在一次難忘同窗情的班會上，有人出了這樣一道題，如果在散會后全班每兩個同學之間都握一次手，那么全班同學之間共握了多少次？
為解決該問題，我們可把該班人數(shù)n與握手次數(shù)s間的關系用下面的模型來表示．
（1）若把n作為點的橫坐標，s作為點的縱坐標，根據(jù)上述模型的數(shù)據(jù)，在給出的平面直角坐標系中，找出相應5個點，并用平滑的曲線連接起來．
（2）根據(jù)圖象中各點的排列規(guī)律，猜一猜上述各點會不會在某一函數(shù)的圖象上，如果在，寫出該函數(shù)的表達式．

（3）根據(jù)（2）中的表達式，求該班56名同學間共握了多少次手？

已知a、b、c在數(shù)軸上的位置如下圖，化簡：
（1）|a+b|+|b-c|-|a+c|．
（2）|2a-b|+|a-3c|-|b+3c|．

如圖，已知在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，BC=8，∠B=60°，點M是邊BC的中點，點E、F分別是邊AB、CD上的兩個動點（點E與點A、B不重合，點F與點C、D不重合），且∠EMF=120°．
（1）求證：ME=MF；
（2）試判斷當點E、F分別在邊AB、CD上移動時，五邊形AEMFD的面積的大小是否會改變，請證明你的結論；
（3）如果點E、F恰好是邊AB、CD的中點，求邊AD的長．

-1的倒數(shù)是________，的相反數(shù)是________，平方后得4的數(shù)是________．