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科目: 來(lái)源:江蘇省鎮(zhèn)江市2006年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試卷 題型:059

將正六邊形紙片按下列要求分割(每次分割,紙片均不得有剩余):

第一次分割:將正六邊形紙片分割成三個(gè)全等的菱形,然后選取其中一個(gè)菱形再分割成一個(gè)正六邊形和兩個(gè)全等的正三角形;

第二次分割:將第一次分割后所得的正六邊形紙片分割成三個(gè)全等的菱形,然后選取其中的一個(gè)菱形再分割成一個(gè)正六邊形和兩個(gè)全等的正三角形.

按上述分割方法進(jìn)行下去……

(1)請(qǐng)你在下圖中畫出第一次分割的示意圖;

(2)若原正六邊形的面積為a,請(qǐng)你通過(guò)操作和觀察,將第1次,第2次,第3次分割后所得的正六邊形的面積填入下表:

(3)觀察所填表格,并結(jié)合操作,請(qǐng)你猜想:分割后所得的正六邊形的面積S與分割次數(shù)n有何關(guān)系?(S用含an的代數(shù)式表示,不需要寫出推理過(guò)程).

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科目: 來(lái)源:2008年湖南省株洲市中考數(shù)學(xué)試題及答案 題型:059

如圖所示,⊙O的直徑AB=4,點(diǎn)P是AB延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作⊙O的切線,切點(diǎn)為C,連結(jié)AC.

(1)若∠CPA=30°,求PC的長(zhǎng);

(2)若點(diǎn)P在AB的延長(zhǎng)線上運(yùn)動(dòng),∠CPA的平分線交AC于點(diǎn)M.你認(rèn)為∠CMP的大小是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變化,請(qǐng)求出∠CMP的值.

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科目: 來(lái)源:2008年湖北省襄樊市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:059

如圖,B,C,E是同一直線上的三個(gè)點(diǎn),四邊形ABCD與四邊形CEFG都是正方形.連接BG,DE.

(1)觀察猜想BG與DE之間的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(2)圖中是否存在通過(guò)旋轉(zhuǎn)能夠互相重合的兩個(gè)三角形?若存在,請(qǐng)指出,并說(shuō)出旋轉(zhuǎn)過(guò)程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:廈門市2007年初中畢業(yè)、升學(xué)考試第一輪考試模版試卷、數(shù)學(xué) 題型:059

我們知道:頂點(diǎn)在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角,一條弧所對(duì)的圓周角的度數(shù)等于它所對(duì)的圓心角度數(shù)的一半.類似地,我們定義:頂點(diǎn)在圓外,并且兩邊都和圓相交的角叫做圓外角

(1)判斷:圖中有沒(méi)有圓外角?如果有,請(qǐng)用字母表示出來(lái).

(2)運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),探究:圓外角的度數(shù)與它所夾的弧所對(duì)的圓心角的度數(shù)有什么關(guān)系?將你的發(fā)現(xiàn),用文字表述出來(lái),并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:廈門市2007年初中畢業(yè)、升學(xué)考試第一輪考試模版試卷、數(shù)學(xué) 題型:059

如圖,正方形ABCD的邊CD在正方形ECGF的邊CE上,連結(jié)BE、DG

(1)觀察猜想BEDG之間的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

(2)圖中是否存在通過(guò)旋轉(zhuǎn)能夠互相重合的兩個(gè)三角形?若存在,請(qǐng)說(shuō)出旋轉(zhuǎn)過(guò)程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:廈門市2006——2007學(xué)年(上)九年級(jí)上數(shù)學(xué)期中試題-華師大版 題型:059

已知△ABC內(nèi)接于⊙O,且∠CAE=∠B.

(1)如圖,若AB是⊙O的直徑,試說(shuō)明:AE與⊙O相切于點(diǎn)A.

(2)如圖,若AB不是⊙O的直徑,上述結(jié)論是否成立?若成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不成立,請(qǐng)舉一反例.

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科目: 來(lái)源:安微省2007年中考數(shù)學(xué)模擬試卷(華師版) 題型:059

在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E

(1)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖甲的位置時(shí),求證:①△ADC≌△CEB;②DE=AD+BE;

(2)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖乙的位置時(shí),求證:DE=AD-BE;

(3)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖丙的位置時(shí),試問(wèn)DE、AD、BE具有怎樣的等量關(guān)系?請(qǐng)寫出這個(gè)等量關(guān)系,并加以證明

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科目: 來(lái)源:2007年中考數(shù)學(xué)全真模擬試題(10) 題型:059

閱讀下列材料并填空.平面上有n個(gè)點(diǎn)(n≥2)且任意三個(gè)點(diǎn)不在同一條直線上,過(guò)這些點(diǎn)作直線,一共能作出多少條不同的直線?

(1)分析:當(dāng)僅有兩個(gè)點(diǎn)時(shí),可連成1條直線;當(dāng)有3個(gè)點(diǎn)時(shí),可連成3條直線;當(dāng)有4個(gè)點(diǎn)時(shí),可連成6條直線;當(dāng)有5個(gè)點(diǎn)時(shí),可連成10條直線……

(2)歸納:考察點(diǎn)的個(gè)數(shù)和可連成直線的條數(shù)Sn發(fā)現(xiàn):如下表

(3)推理:平面上有n個(gè)點(diǎn),兩點(diǎn)確定一條直線.取第一個(gè)點(diǎn)A有n種取法,取第二個(gè)點(diǎn)B有(n-1)種取法,所以一共可連成n(n-1)條直線,但AB與BA是同一條直線,故應(yīng)除以2;即

(4)結(jié)論:

試探究以下幾個(gè)問(wèn)題:平面上有n個(gè)點(diǎn)(n≥3),任意三個(gè)點(diǎn)不在同一條直線上,過(guò)任意三個(gè)點(diǎn)作三角形,一共能作出多少不同的三角形?

(1)分析:

當(dāng)僅有3個(gè)點(diǎn)時(shí),可作出________個(gè)三角形;

當(dāng)僅有4個(gè)點(diǎn)時(shí),可作出________個(gè)三角形;

當(dāng)僅有5個(gè)點(diǎn)時(shí),可作出________個(gè)三角形;

……

(2)歸納:考察點(diǎn)的個(gè)數(shù)n和可作出的三角形的個(gè)數(shù),發(fā)現(xiàn):(填下表)

(3)推理:

(4)結(jié)論:

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科目: 來(lái)源:2007年中考數(shù)學(xué)摸擬試題 題型:059

已知關(guān)于x的方程kx2-2(k+1)xk-1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,

(1)求k的取值范圍;

(2)是否存在實(shí)數(shù)k,使此方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的倒數(shù)和等于0?若存在,求出k的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2007年陜西省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)模擬試卷(八) 題型:059

如下圖,給出五個(gè)條件:①AE平分∠BAD,②BE平分∠ABC,③E是CD的中點(diǎn),④AE⊥EB,⑤AB=AD+BC

(1)請(qǐng)你以其中三個(gè)作為命題的條件,寫出一個(gè)能推出AD∥BC的正確命題,并加以說(shuō)明;

(2)請(qǐng)你以其中三個(gè)作為命題的條件,寫出一個(gè)不一定能推出AD∥BC的正確命題,并舉例說(shuō)明.

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同步練習(xí)冊(cè)答案