科目: 來源:2010年四川省內江市高中階段教育學校招生考試數學試卷 題型:044
學校為了解學生參加體育活動的情況,對學生“平均每天參加體育活動的時間”進行了隨機抽樣調查,下圖是根據調查結果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據統(tǒng)計圖提供的信息,解答以下問題:
(1)“平均每天參加體育活動的時間”“為0.5~1小時”部分的扇形統(tǒng)計圖的圓心角為_________度;
(2)本次一共調查了_________名學生;
(3)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(4)若該校有2000名學生,你估計全?赡苡卸嗌倜麑W生平均每天參加體育活動的時間在0.5小時以下.
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科目: 來源:2010年四川省內江市高中階段教育學校招生考試數學試卷 題型:044
如圖,△ACD和△BCE都是等腰直角三角形,∠ACD=∠BCE=90°,AE交CD于點F,BD分別交CE、AE于點G、H.
試猜測線段AE和BD的數量和位置關系,并說明理由.
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科目: 來源:2010年四川省內江市高中階段教育學校招生考試數學試卷 題型:044
已知![]()
(1)請化簡這四個數;
(2)根據化簡結果,列式表示這四個數中“有理數的和”與“無理數的積”的差,然后計算結果.
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科目: 來源:2010年廣東省河源市初中畢業(yè)生學業(yè)考試數學試卷 題型:044
如圖,△ABC中,點P是邊AC上的一個動點,過P作直線MN∥BC,設MN交∠BCA的平分線于點E,交∠BCA的外角平分線于點F.
(1)求證:PE=PF;
(2)當點P在邊AC上運動時,四邊形BCFE可能是菱形嗎?說明理由;
(3)若在AC邊上存在點P,使四邊形AECF是正方形,且
.求此時∠A的大。
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科目: 來源:2010年廣東省河源市初中畢業(yè)生學業(yè)考試數學試卷 題型:044
河東中學初三(1)班學生到萬綠湖春游,有一項活動是劃船.游船有兩種,甲種船每條船最多只能坐4個人,乙種船每條船最多只能坐6個人.已知初三(1)班學生的人數是5的倍數,若僅租甲種船,則不少于12條;若僅租乙種船,則不多于9條.
(1)求初三(1)班學生的人數;
(2)如果甲種船的租金是每條船10元,乙種船的租金是每條船12元.應怎樣租船,才能使每條船都坐滿,且租金最少?說明理由.
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科目: 來源:2010年廣東省河源市初中畢業(yè)生學業(yè)考試數學試卷 題型:044
某校九年級有200名學生參加了全國初中數學聯(lián)合競賽的初賽,為了了解本次初賽的成績情況,從中抽取了50名學生,將他們的初賽成績(得分為整數,滿分為100分)分成五組:第一組49.5~59.5;第二組59.5~69.5;第三組69.5~79.5;第四組79.5~89.5;第五組89.5~100.5.統(tǒng)計后得到圖所示的頻數分布直方圖(部分).觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)第四組的頻數為________.(直接填寫答案)
(2)若將得分轉化為等級,規(guī)定:得分低于59.5分評為“D”,59.5~69.5分評為“C”,69.5~89.5分評為“B”,89.5~100.5分評為“A”.那么這200名參加初賽的學生中,參賽成績評為“D”的學生約有________個.(直接填寫答案)
(3)若將抽取出來的50名學生中成績落在第四、第五組的學生組成一個培訓小組,再從這個培訓小組中隨機挑選2名學生參加決賽.用列表法或畫樹狀圖法求:挑選的2名學生的初賽成績恰好都在90分以上的概率.
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科目: 來源:2010年廣東省河源市初中畢業(yè)生學業(yè)考試數學試卷 題型:044
如圖,東梅中學要在教學樓后面的空地上用40米長的竹籬笆圍出一個矩形地塊作生物園,矩形的一邊用教學樓的外墻,其余三邊用竹籬笆.設矩形的寬為x,面積為y.
(1)求y與x的函數關系式,并求自變量x的取值范圍;
(2)生物園的面積能否達到210平方米?說明理由.
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科目: 來源:2010年廣東省河源市初中畢業(yè)生學業(yè)考試數學試卷 題型:044
(1)如圖,PA,PB分別與圓O相切于點A,B.求證:PA=PB.
(2)如圖,過圓O外一點P的兩條直線分別與圓O相交于點A、B和C、D.則當________時,PB=PD.(不添加字母符號和輔助線,不需證明,只需填上符合題意的一個條件)
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科目: 來源:2010年廣東省河源市初中畢業(yè)生學業(yè)考試數學試卷 題型:044
已知一次函數y=kx+b的圖象經過點A(-1,3)和點B(2,-3)
(1)求這個一次函數的表達式;
(2)求直線AB與坐標軸圍成的三角形的面積.
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科目: 來源:學習周報 數學 滬科九年級版 2009-2010學年 第26期 總第182期 滬科版 題型:044
下圖是反比例函數
y=(1)求該反比例函數的關系式;
(2)若點M、N分別在反比例函數圖象的兩支上,請指出在什么情況下線段MN的長度最短(不需證明),并求出線段MN長度的取值范圍.
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