已知坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn)A（-2，3），將點(diǎn)A先向右平移個(gè)單位，再向下平移個(gè)單位，得到A′，則A′的坐標(biāo)為_(kāi)_______．

計(jì)算：
（1）；
（2）．

以下是根據(jù)全國(guó)人力資源和社會(huì)保障部公布的相關(guān)數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖的一部分，請(qǐng)你根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題：
（1）求2013年全國(guó)普通高校畢業(yè)生數(shù)年增長(zhǎng)率約是多少？（精確到0.1%）
（2）求2011年全國(guó)普通高校畢業(yè)生數(shù)約是多少萬(wàn)人？（精確到萬(wàn)位）
（3）補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖．

針對(duì)甲、乙兩組數(shù)據(jù)：甲組：20，21，23，25，26；乙組：l00，101，103，105，106．你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是

1. A.
   乙組比甲組穩(wěn)定
2. B.
   甲組比乙組穩(wěn)定
3. C.
   甲乙兩組的穩(wěn)定程度相同
4. D.
   無(wú)法比較兩組數(shù)據(jù)的穩(wěn)定程度

某水果批發(fā)處，兩水果批發(fā)商都準(zhǔn)備將購(gòu)得的水果運(yùn)輸?shù)礁髯缘漠?dāng)?shù)劁N(xiāo)售．經(jīng)了解有火車(chē)和汽車(chē)兩種運(yùn)輸工具，運(yùn)輸過(guò)程中的損耗均為160元/時(shí)．其它參考數(shù)據(jù)如下：

運(yùn)輸工具	平均速度 （千米/時(shí)）	運(yùn)費(fèi) （元/千米）	裝卸費(fèi)用 （元）
火車(chē)	100	18	1800
汽車(chē)	80	a	1000

甲批發(fā)商說(shuō)：我運(yùn)輸?shù)木嚯x為400千米，使用汽車(chē)運(yùn)送水果的總支出費(fèi)用比火車(chē)總費(fèi)用多960元．
乙批發(fā)商說(shuō)：對(duì)于我來(lái)說(shuō)兩種運(yùn)輸方式相差不到100元．
請(qǐng)你根據(jù)以上信息求出a的值和乙批發(fā)商運(yùn)輸?shù)木嚯x范圍．（距離精確到個(gè)位）

如圖，在長(zhǎng)方形ABCD中，AB=3cm，BC=2cm，則AD與BC之間的距離為_(kāi)_______cm．

某中學(xué)開(kāi)展以“八榮八恥”為主題的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，舉辦了演講、書(shū)法、作文、手抄報(bào)、小品、漫畫(huà)六項(xiàng)比賽（每個(gè)同學(xué)限報(bào)一項(xiàng)），學(xué)生參賽情況如下表：

比賽項(xiàng)目	演講	書(shū)法	作文	手抄報(bào)	小品	漫畫(huà)
參賽人數(shù) （人）	36		90	60		15
比例（%）	12	25		20	8	15

認(rèn)真觀察閱讀統(tǒng)計(jì)表后，回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)補(bǔ)充完成這個(gè)統(tǒng)計(jì)表；
（2）本次參加比賽的總?cè)藬?shù)是______人，本次比賽項(xiàng)目的“眾數(shù)”是______；
（3）手抄報(bào)作品與漫畫(huà)作品的獲獎(jiǎng)人數(shù)分別是6人和3人，你認(rèn)為“手抄報(bào)作品比漫畫(huà)作品的獲獎(jiǎng)率高”這種說(shuō)法是否正確，請(qǐng)說(shuō)明你的理由．

用數(shù)軸表示下列有理數(shù)，并用“＜”連接這些數(shù)．-1.5，（-2）²，-（-1），+2，-|-4|

①利用公式計(jì)算：999×1001
②因式分解：x²-5x-6．

如圖，已知方格紙中的每個(gè)小方格都是相同的正方形．∠AOB畫(huà)在方格紙上，請(qǐng)?jiān)谛》礁竦捻旤c(diǎn)上標(biāo)出一個(gè)點(diǎn)P．使點(diǎn)P落在∠AOB的平分線上． （本題有三個(gè)結(jié)果，答對(duì)一個(gè)得1分；若其中一個(gè)標(biāo)錯(cuò)，本題得0分，三個(gè)點(diǎn)分別用字母C、D、E表示）