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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，已知⊙O是△ABC的內(nèi)切圓，與AB、AC分別相切于點(diǎn)D、E，且BD=5，CE=6，那么BC=________．

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科目： 來源： 題型：填空題

某二次函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)（-1，0），（4，0），且它的形狀與y=-x2形狀相同．則這個(gè)二次函數(shù)的解析式為________．

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科目： 來源： 題型：解答題

（1）操作：如圖2，O是邊長為a的正方形ABCD的中心，將一塊半徑足夠長、圓心角為直角的扇形紙板的圓心放在O點(diǎn)處，并將紙板繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)．求證：正方形ABCD的邊被紙板覆蓋部分的總長度為定值a．
（2）思考：如圖1，將一塊半徑足夠長的扇形紙板的圓心放在邊長為a的正三角形或邊長為a的正五邊形的中心O點(diǎn)處，并將紙板繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)．當(dāng)扇形紙板的圓心角為______時(shí)，正三角形的邊被紙板覆蓋部分的總長度為定值a；如圖3，當(dāng)扇形紙板的圓心角為______時(shí)，正五邊形的邊被紙板覆蓋部分的總長度為定值a．（直接填空）
（3）探究：一般地，將一塊半徑足夠長的扇形紙板的圓心放在邊長為a的正n邊形的中心O點(diǎn)處，并將紙板繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，當(dāng)扇形紙板的圓心角為______度時(shí)，正n邊形的邊被紙板覆蓋部分的總長度為定值a；這時(shí)正n邊形被紙板覆蓋部分的面積是否也為定值？若為定值，寫出它與正n邊形面積S之間的關(guān)系（不需證明）；若不是定值，請說明理由．

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科目： 來源： 題型：填空題

某年級舉辦足球循環(huán)賽，規(guī)則是：勝一場得3分，平一場得1分，輸一場得-1分，某班比賽結(jié)果是勝3場平2場輸4場，則該班得________分．

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科目： 來源： 題型：填空題

某區(qū)要組織一次籃球賽，賽制為單循環(huán)形式（每兩隊(duì)之間都賽一場），計(jì)劃安排28場比賽，則應(yīng)邀參加比賽的球隊(duì)支數(shù)是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，⊙O是△ABC的外接圓，圓心O在△ABC的高CD上，點(diǎn)E、F分別是邊AC和BC的中點(diǎn)，請你判斷四邊形CEDF的形狀，并說明理由．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知x，y為實(shí)數(shù)，且數(shù)學(xué)公式，求數(shù)學(xué)公式的值．

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科目： 來源： 題型：填空題

下表是六年級學(xué)生小林的學(xué)期成績單，由于不小心蘸上了墨水，他的數(shù)學(xué)平時(shí)成績看不到，小林去問了數(shù)學(xué)課代表，課代表說他也不知道小林的平時(shí)成績，但他說：“我知道老師核算學(xué)期總成績的方法，就是期中成績與平時(shí)成績各占30%，而期末成績占40%”小林核算了語文成績：80×30%+80×40%+70×30%=77，完全正確，他再核對了英語成績，同樣如課代表所說，那么按上述方法核算的話，小林?jǐn)?shù)學(xué)平時(shí)成績是________分．
學(xué)科期中成績期末成績平時(shí)成績學(xué)期總成績
語文80807077
數(shù)學(xué)807578
英語90859088

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科目： 來源： 題型：填空題

由等式3x-10=2x+15的兩邊都________，得到等式x=25，這是根據(jù)________；
由等式-數(shù)學(xué)公式x=數(shù)學(xué)公式的兩邊都________，得到等式x=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，已知△ABC的面積為3，且AB=AC，現(xiàn)將△ABC沿CA方向平移CA長度得到△EFA．（平移后C與A重合，A的對應(yīng)點(diǎn)為E，B的對應(yīng)點(diǎn)為F．）
（1）畫出三角形△EFA；
（2）連接BE、FA，則AF與BE的位置關(guān)系是______；
（3）求△ABC所掃過的圖形的面積．

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同步練習(xí)冊答案