科目: 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古赤峰卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
如圖,直線l1:
與雙曲線
相交于點(diǎn)A(a,2),將直線l1向上平移3個(gè)單位得到l2,直線l2與雙曲線相交于B.C兩點(diǎn)(點(diǎn)B在第一象限),交y軸于D點(diǎn).
(1)求雙曲線
的解析式;
(2)求tan∠DOB的值.
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如圖,AB是⊙O的弦,點(diǎn)D是半徑OA上的動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A.O不重合),過(guò)點(diǎn)D垂直于OA的直線交⊙O于點(diǎn)E、F,交AB于點(diǎn)C.
(1)點(diǎn)H在直線EF上,如果HC=HB,那么HB是⊙O的切線嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)連接AE、AF,如果
,并且CF=16,F(xiàn)E=50,求AF的長(zhǎng).
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如圖,拋物線
與x軸交于A.B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)C與點(diǎn)F關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱,直線AF交y軸于點(diǎn)E,|OC|:|OA|=5:1.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求直線AF的解析式;
(3)在直線AF上是否存在點(diǎn)P,使△CFP是直角三角形?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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閱讀材料:
(1)對(duì)于任意兩個(gè)數(shù)
的大小比較,有下面的方法:
當(dāng)
時(shí),一定有
;
當(dāng)
時(shí),一定有
;
當(dāng)
時(shí),一定有
.
反過(guò)來(lái)也成立.因此,我們把這種比較兩個(gè)數(shù)大小的方法叫做“求差法”.
(2)對(duì)于比較兩個(gè)正數(shù)
的大小時(shí),我們還可以用它們的平方進(jìn)行比較:
∵
,![]()
∴(
)與(
)的符號(hào)相同
當(dāng)
>0時(shí),
>0,得![]()
當(dāng)
=0時(shí),
=0,得![]()
當(dāng)
<0時(shí),
<0,得![]()
解決下列實(shí)際問(wèn)題:
(1)課堂上,老師讓同學(xué)們制作幾種幾何體,張麗同學(xué)用了3張A4紙,7張B5紙;李明同學(xué)用了2張A4紙,8張B5紙.設(shè)每張A4紙的面積為x,每張B5紙的面積為y,且x>y,張麗同學(xué)的用紙總面積為W1,李明同學(xué)的用紙總面積為W2.回答下列問(wèn)題:
①W1= (用x、y的式子表示)
W2= (用x、y的式子表示)
②請(qǐng)你分析誰(shuí)用的紙面積最大.
(2)如圖1所示,要在燃?xì)夤艿纋上修建一個(gè)泵站,分別向A.B兩鎮(zhèn)供氣,已知A.B到l的距離分別是3km、4km(即AC=3km,BE=4km),AB=xkm,現(xiàn)設(shè)計(jì)兩種方案:
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方案一:如圖2所示,AP⊥l于點(diǎn)P,泵站修建在點(diǎn)P處,該方案中管道長(zhǎng)度a1=AB+AP.
方案二:如圖3所示,點(diǎn)A′與點(diǎn)A關(guān)于l對(duì)稱,A′B與l相交于點(diǎn)P,泵站修建在點(diǎn)P處,該方案中管道長(zhǎng)度a2=AP+BP.
①在方案一中,a1= km(用含x的式子表示);
②在方案二中,a2= km(用含x的式子表示);
③請(qǐng)你分析要使鋪設(shè)的輸氣管道較短,應(yīng)選擇方案一還是方案二.
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sin60°的相反數(shù)是【 】
A.
B.
C.
D.![]()
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近視眼鏡的度數(shù)y(度)與鏡片焦距x(m)成反比例,已知400度近視眼鏡鏡片的焦距為0.25m,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為【 】
A.
B.
C.
D.![]()
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已知兩圓的直徑分別為2cm和4cm,圓心距為3cm,則這兩個(gè)圓的位置關(guān)系是【 】
A.相交 B.外切 C.外離 D.內(nèi)含
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拋物線y=-2x2+1的對(duì)稱軸是【 】
A.直線
B.直線
C.y軸 D.直線x=2
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一個(gè)長(zhǎng)方體的左視圖、俯視圖及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,則其主視圖的面積為【 】
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A.6 B.8 C.12 D.24
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如果一個(gè)扇形的弧長(zhǎng)等于它的半徑,那么此扇形稱為“等邊扇形”,則半徑為2的“等邊扇形”的面積為【 】
A.π
B.1 C.2 D.![]()
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