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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在物理學(xué)里面,光的速度約為3億米/秒,該速度用科學(xué)記數(shù)法表示為


  1. A.
    0.3×108
  2. B.
    3×106
  3. C.
    3×108
  4. D.
    3×109

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,∠A=65°,∠B=75°,將紙片的一角折疊,使點(diǎn)C落在△ABC外,若∠2=20°,則∠1的度數(shù)為_(kāi)_______度.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

若去分母解方程數(shù)學(xué)公式=2-數(shù)學(xué)公式時(shí),出現(xiàn)增根,則增根為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小瑩的家鄉(xiāng)有個(gè)習(xí)俗,吃年夜飯時(shí),誰(shuí)吃到包有錢幣的餃子誰(shuí)“有福”,當(dāng)然,有錢幣的餃子只有1個(gè),否則就不靈了.今年,小瑩的奶奶在60個(gè)餃子中的1個(gè)餃子里放了錢幣,并給每人盛了15個(gè)餃子,結(jié)果被小瑩吃到了,爸爸、媽媽和奶奶都沒(méi)有吃到錢幣.
請(qǐng)根據(jù)上述信息,簡(jiǎn)要解答下列問(wèn)題:
(1)如果此游戲具有公平性,吃一個(gè)餃子能吃到錢幣的概率是多少?小瑩能吃到錢幣的概率又是多少?
(2)事后小瑩了解到:之所以能吃到錢幣,是因?yàn)槟棠套隽耸帜_,在此前提下,求小瑩吃第一個(gè)餃子就吃到錢幣的概率是多少?并設(shè)想和簡(jiǎn)要分析奶奶做手腳的可能的方法;
(3)還是4個(gè)人共吃60個(gè)餃子,且只有1個(gè)餃子中有錢幣,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)辦法能使媽媽和奶奶吃到錢幣的概率都為數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)計(jì)算:數(shù)學(xué)公式
(2)如圖,四邊形ABCD是菱形,點(diǎn)E、F分別是邊AD、CD的中點(diǎn).求證:BE=BF.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在1938年的臺(tái)兒莊戰(zhàn)役中,中國(guó)軍隊(duì)殲滅日本軍隊(duì)約12000人,數(shù)12000用科學(xué)記數(shù)法表示為


  1. A.
    12×103
  2. B.
    1.2×104
  3. C.
    0.12×105
  4. D.
    1.2×103

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

若a<b<0,把1,1-a,1-b這三個(gè)數(shù)按由小到大的順序用“<”連接起來(lái):________

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,AB是⊙O的直徑,數(shù)學(xué)公式,AB=5,BD=4,則sin∠ECB=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

一次函數(shù)y=kx+b中,y隨x的增大而減小,且kb>0,則它的圖象一定不經(jīng)過(guò)第________象限.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常見(jiàn)到一些美麗的圖案.

(1)請(qǐng)用平移、旋軸、軸對(duì)稱分析各圖案的形成過(guò)程?
(2)哪幾個(gè)圖案可以經(jīng)過(guò)平移得到?哪幾個(gè)圖案可以經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)得到?哪幾個(gè)圖案可以經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱得到?
答:

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同步練習(xí)冊(cè)答案