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科目: 來源: 題型:解答題

閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”.如圖是某校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖,其中八年級(jí)人數(shù)為408人,表1是該校學(xué)生閱讀課外書籍情況統(tǒng)計(jì)表.

請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息,解答下列問題:

圖書種類頻數(shù)頻率
科普常識(shí)840B
名人傳記8160.34
漫畫叢書A0.25
表(1)
其它
1440.06

(1)求該校八年級(jí)的人數(shù)占全??cè)藬?shù)的百分率;
(2)求表1中A,B的值;
(3)該校學(xué)生平均每人讀多少本課外書?

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科目: 來源: 題型:填空題

化簡(jiǎn)數(shù)學(xué)公式=________.

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如圖是一張2003年1月份的日歷.
(1)在日歷表中任意圈出2×2的方陣,如圖所示.
①請(qǐng)你用一個(gè)等式表示a,b,c,d這四個(gè)數(shù)之間的關(guān)系是______.
②若a+b+c+d=76,指出這幾天分別是幾號(hào)?
(2)在日歷表中,你還能找出類似右圖中方陣的其他四個(gè)數(shù)之間的關(guān)系嗎?

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一張長(zhǎng)為a寬為b的鐵板(a>b),從四個(gè)角截去四個(gè)邊長(zhǎng)為x的小正方形(x<數(shù)學(xué)公式),做成一個(gè)無蓋的盒子,用代數(shù)式表示:
(1)無蓋盒子的外表面積;(用兩種方法)
(2)無蓋盒子的容積.

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已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式
(1)m為何值時(shí),此函數(shù)是反比例函數(shù)?
(2)此反比例函數(shù)y隨x的增大如何變化?

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已知:如圖,在△ABC中,D為AB邊上一點(diǎn),AC=BC,AC2=AB•AD.求證:△ADC是等腰三角形.

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如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AC是⊙O的直徑,D是數(shù)學(xué)公式的中點(diǎn),過點(diǎn)D作直線BC的垂線,分別交CB、CA的延長(zhǎng)線E、F.
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)若EF=8,EC=6,求⊙O的半徑.

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已知在△ABC中,點(diǎn)D、E分別在邊AB和AC上,DE∥BC,數(shù)學(xué)公式,那么△ADE與△CDE的面積之比是________.

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某農(nóng)戶打算建造一個(gè)花圃,種植兩種不同的花卉供應(yīng)城鎮(zhèn)市場(chǎng)這里需要用長(zhǎng)為24m的籬笆(墻的最大可用長(zhǎng)度a是10m),圍成中間間隔有一道籬笆的長(zhǎng)方形花圃.高花圃的寬AB為x(m),面積為s(m2
(1)請(qǐng)求出x與s的函數(shù)關(guān)系式,并求當(dāng)s=45m2時(shí),AB的長(zhǎng)是多少米?
(2)花圃的面積能達(dá)到48m2嗎?如果能,請(qǐng)求出此時(shí)的AB的長(zhǎng);如果不能,請(qǐng)說明理由.

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計(jì)算:
(1)-2×(-5);(2)數(shù)學(xué)公式;(3)-3×0;(4)數(shù)學(xué)公式

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同步練習(xí)冊(cè)答案