科目: 來源:2011-2012學年云南玉溪洛河民族中學初一下學期期中考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,已知AD⊥AB,DE平分∠ADC,CE平分∠BCD,且∠1+∠2=90°,那么BC⊥AB,說明理由。![]()
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科目: 來源:2012屆山東省章丘市六中片區(qū)九年級學業(yè)水平考試數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題
如圖1,在正方形
中,對角線
與
相交于點
,
平分
,交
于點
.
【小題1】求證:
;
【小題2】點
從點
出發(fā),沿著線段
向點
運動(不與點
重合),同時點
從點
出發(fā),沿著
的延長線運動,點
與
的運動速度相同,當動點
停止運動時,另一動點
也隨之停止運動.如圖2,
平分
,交
于點
,過點
作
,垂足為
,請猜想
,
與
三者之間的數(shù)量關系,并證明你的猜想;
【小題3】在(2)的條件下,當
,
時,求
的長.![]()
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科目: 來源:2012屆山東省章丘市六中片區(qū)九年級學業(yè)水平考試數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題
已知:如圖,□ABCD中,BD是對角線,AE⊥BD于E,CF⊥BD于F. 求證:BE=DF.![]()
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科目: 來源:2012屆山東濟南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學九年級下學業(yè)水平模擬考試數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,在直角坐標系中,
是原點,
三點的坐標分別
,四邊形
是梯形,點
同時從原點出發(fā),分別作勻速運動,其中點
沿
向終點
運動,速度為每秒
個單位,點
沿
向終點
運動,當這兩點有一點到達自己的終點時,另一點也停止運動.
【小題1】求直線
的解析式.
【小題2】設從出發(fā)起,運動了
秒.如果點
的速度為每秒
個單位,試寫出點
的坐標,并寫出此時
的取值范圍.
【小題3】設從出發(fā)起,運動了
秒.當
,
兩點運動的路程之和恰好等于梯形
的周長的一半,這時,直線
能否把梯形的面積也分成相等的兩部分,如有可能,請求出
的值;如不可能,請說明理由.![]()
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科目: 來源:2012屆山東濟南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學九年級下學業(yè)水平模擬考試數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,已知平行四邊形ABCD中,點
為
邊的中點, 延長
相交于點
.求證:![]()
![]()
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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市育才中學七年級下學期期中考試數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題
生活中,有人喜歡把傳送的便條折成
形狀,折疊過程是這樣的(陰影部分表示紙條的反面):![]()
如果由信紙折成的長方形紙條(圖①)長為26厘米,回答下列問題:
(1)如果長方形紙條的寬為2厘米,并且開始折疊時起點M與點A的距離為3厘米,那么在圖②中,BM=_____厘米;在圖④中,BM=_____厘米.
(2)如果不但要折成圖④的形狀,而且為了美觀,希望紙條兩端超出點P的長度相等,即最終圖形是對稱圖形,假設長方形紙條的寬為
厘米,試求在開始折疊時(圖①)起點M與點A的距離(用含
的代數(shù)式表示).
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科目: 來源:2012屆江蘇揚州中學教育集團九年級上學期期中考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,在正方形ABCD中,AB=1,AC是以點B為圓心,AB長為半徑的圓的一條弧,點E是邊AD上的任意一點(點E與A、D不重合),過E作AC所在圓的切線,交邊DC于點F,G為切點
【小題1】當∠DEF=
時,試說明點G為線段EF的中點;
【小題2】設AE=
,F(xiàn)C=
,用含有
的代數(shù)式來表示
,并寫出
的取值范圍
【小題3】如果把△DEF沿直線EF對折后得△
,如圖2,當
時,討論△
與△
是否相似,如果相似,請加以證明;如果不相似,只要寫出結論,不要求寫出理由.![]()
![]()
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科目: 來源:2012屆江蘇鹽城鹽都區(qū)九年級下學期期中質量檢測數(shù)學試卷(帶解析). 題型:解答題
在□ABCD中,E、F分別是AB、CD的中點,連接AF、CE.![]()
【小題1】求證:△BEC≌△DFA;
【小題2】連接AC,當CA=CB時,判斷四邊形AECF是什么特殊四邊形?并證明你的結論
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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省崇安區(qū)七年級下學期期中考試數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題
我們把能平分四邊形面積的直線稱為“好線”.利用下面的作圖,可以得到四邊形的“好線”:如圖1,在四邊形ABCD中,取對角線BD的中點O,連結OA、OC. 顯然,折線AOC能平分四邊形ABCD的面積,再過點O作OE∥AC交CD于E,則直線AE即為一條“好線”.![]()
(1)試說明直線AE是“好線”的理由;
(2)如圖2,AE為一條“好線”,F為AD邊上的一點,請作出經(jīng)過F點的“好線”,只需對畫圖步驟作適當說明(不需要說明“好線”的理由).
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省寧波地區(qū)初一第二學期期中考試數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題
如圖1所示,已知在△ABD和△AEC中,
,
,![]()
【小題1】如圖1,試說明:
≌
;
【小題2】如圖1,若
,
,
,
①試求:
的度數(shù)
②將
繞點A逆時針旋轉
度(
),問當
為多少度時,直線CE分別與
的三邊所在的直線垂直?(請直接寫出答案)。
【小題3】如圖2將
繞點A逆時針旋轉后得到
,并使點D,E,A三點在同一條直線上,若
,連接CD,若
的面積為6cm2,你能求出四邊形ABDC的面積嗎?若能,請求出來;若不能,請你說明理由。![]()
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