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科目: 來源:2012-2013年江蘇姜堰溱潼二中七年級下第一次階段測試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,AB∥CD,∠CED=90°,∠BED=40°,求∠C的度數(shù)。

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科目: 來源:2013學年江蘇省南京市溧水縣孔鎮(zhèn)中學七年級下學期學情調研數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,直線AC∥BD,連結AB,直線AC、BD及線段AB把平面分成①、②、③、④四個部分,規(guī)定:線上各點不屬于任何部分.當動點P落在某個部分時,連結PA、PB,構成∠PAC、∠APB、∠PBD三個角. (提示: 有公共端點的兩條重合的射線所組成的角是0°)

(1)當動點P落在第①部分時,有∠APB=∠PAC+∠PBD,請說明理由;
(2)當動點P落在第②部分時,∠APB=∠PAC+∠PBD是否成立?若不成立,試寫出∠PAC、∠APB、∠PBD三個角的關系(無需說明理由);
(3)當動點P在第③部分時,探究∠PAC、∠APB、∠PBD之間的關系,寫出你發(fā)現(xiàn)的一個結論并加以說明.

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科目: 來源:2013學年江蘇省南京市溧水縣孔鎮(zhèn)中學七年級下學期學情調研數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,AD是△ABC的高,BE平分∠ABC交AD于E,若∠C=70o,∠BED=64o,(1)求∠DBE的度數(shù);(2)求∠BAC的度數(shù).

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科目: 來源:2013學年江蘇省南京市溧水縣孔鎮(zhèn)中學七年級下學期學情調研數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,AB∥CD,∠ACB=90°,∠ACD=55°,∠CEB=55°
(1)AC與BE平行嗎?為什么?(2)求∠B的度數(shù).

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科目: 來源:2013學年江蘇省南京市溧水縣孔鎮(zhèn)中學七年級下學期學情調研數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,AD是ΔABC的外角∠CAE的平分線,∠B=30°,∠DAE=55°,試求:(1)∠BAC的度數(shù);  (2)∠ACB的度數(shù) 
  

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科目: 來源:2012-2013學年重慶萬州二中八年級上學期期中考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AB=AC,

(1)若P是BC邊上的中點,連結AP,求證:BP×CP=AB2一AP2;
(2)若P是BC邊上任意一點,上面的結論還成立嗎?若成立,請證明,若不成立,請說明理由;
(3)若P是BC邊延長線上一點,線段AB、AP、BP、CP之間有什么樣的關系?請證明你的結論?

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科目: 來源:2012-2013學年重慶萬州二中八年級上學期期中考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,居民樓與馬路是平行的,相距9m,在距離載重汽車41m處就可受到噪聲影響,試求在馬路上以4m/s速度行駛的載重汽車,給一樓的居民帶來多長時間的噪音影響?若時間超過25秒,則此路禁止該車通行,你認為載重汽車可以在這條路上通行嗎?

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科目: 來源:2012-2013學年重慶萬州二中八年級上學期期中考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,正方形網(wǎng)格中的每個小正方形的邊長都是1,每個小格的頂點就做格點,以格點為頂點分別按下列要求畫三角形;

①使三角形的三邊長分別為1,3,(在圖①中畫出一個既可);
②使三角形為鈍角三角形且面積為3(在圖②中畫出一個既可),并計算你所畫三角形的三邊的長。

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科目: 來源:2012-2013學年廣西大學附屬中學七年級11月段考數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,△ABC中,∠A=90º,∠ABC與∠ACB的角平分線交于點I,△ABC的外角∠DBC與∠BCE的角平分線交于P.

(1)則∠BIC=       ,∠P=       (直接寫出答案);
(2)若∠A的度數(shù)為xº時,求∠BIC,∠P的度數(shù).

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科目: 來源:2012-2013學年廣西大學附屬中學七年級11月段考數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,△ABC中,∠B=,∠C=,AE是△ABC的角平分線,AD是BC上的高.求∠EAD的度數(shù).

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