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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇江都花蕩中學(xué)七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,把一個(gè)三角板(AB=BC,∠ABC=90°)放入一個(gè)“U”形槽中,使三角板的三個(gè)頂點(diǎn)A、C、B分別在槽的兩壁及底邊上滑動,已知∠D=∠E=90°,在滑動過程中,你發(fā)現(xiàn)線段ADBE有什么大小關(guān)系?試說明你的結(jié)論.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東濟(jì)寧泗水縣八年級下期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,已知△ABC和△DEC都是等邊三角形,∠ACB=∠DCE=60°,B、C、E在同一直線上,連結(jié)BD和AE

(1)求證:AE=BD
(2)求∠AHB的度數(shù)
(3)求證:DF=GE

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東濟(jì)寧泗水縣八年級下期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖所示,∠AOB是一個(gè)任意角,在邊OA、OB上分別取OM=ON,移動角尺,使角尺兩邊相同的刻度分別與M、N重合,過角尺頂點(diǎn)C的射線OC便是∠AOB的平分線,為什么?

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東濟(jì)寧泗水縣八年級下期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形三角板如圖1所示放置,圖2是由它抽象出的幾何圖形,在同一條直線上,連結(jié)DC.請找出圖2中的全等三角形,并給予證明(說明:結(jié)論中不得含有未標(biāo)識的字母).

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東聊城陽谷縣八年級上期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如下圖,在等腰三角形ABC中,AB=AC,AB+BC=13,AB邊的垂直平分線MN交AC于點(diǎn)D,求△BCD的周長。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建福安溪潭中學(xué)七年級下期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,要測量池塘A、B兩點(diǎn)間的距離,可以在AB的垂線BF上取兩點(diǎn)C、D,使CD=BC,再過D點(diǎn)作出BF的垂線DG,并在DG上找一點(diǎn)E,使點(diǎn)A、C、E在一條直線上,這時(shí),測量DE的長就是AB的長,為什么?

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建福安溪潭中學(xué)七年級下期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,已知BC∥EF,BC=EF,AF=DC.則AB=DE.在相應(yīng)序號內(nèi)說明理由.

解:∵BC∥EF (已知)
∴∠BCA=∠EFD(      ⑴        )
∵AF=DC(已知)
∴AF+FC=DC+FC
 、    
在△ABC和△DEF中
 。拢=EF( 已知  )
     ∠BCA=∠EFD   (已證)
AC=DF(已證)
∴△ABC≌△DEF( 、恰   。
∴AB=DE(      ⑷         )

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建邵武市邵中片七年級下學(xué)期期中測試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

探索歸納:
(1)如圖1,已知△ABC為直角三角形,∠A=90°,若沿圖中虛線剪去∠A,則∠1+∠2等于 (     )

A.90°B.135°C.270°D.315°
(2)如圖2,已知△ABC中,∠A=40°,剪去∠A后成四邊形,則∠1+∠2=_______

(3)如圖2,根據(jù)(1)與(2)的求解過程,請你歸納猜想∠1+∠2與∠A的關(guān)系是________________
(4)如圖3,若沒有剪掉,而是把它折成如圖3形狀,試探究∠1+∠2與∠A的關(guān)系并說明理由.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建邵武市邵中片七年級下學(xué)期期中測試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,AF是△ABC的高,AD是△ABC的角平分線,且∠B=38°,∠C=72°,求∠DAF的度數(shù).

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建邵武市邵中片七年級下學(xué)期期中測試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,直線DE交△ABC的邊AB、AC于D、E,交BC延長線于F,若∠B=66°,∠ACB=74°,∠AED=48°,求∠BDF, ∠F的度數(shù)

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同步練習(xí)冊答案