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筆尖在紙上寫(xiě)字說(shuō)明
 
;車(chē)輪旋轉(zhuǎn)時(shí)看起來(lái)象個(gè)圓面,這說(shuō)明
 
;一枚硬幣在光滑的桌面上快速旋轉(zhuǎn)形成一個(gè)球,這說(shuō)明
 
考點(diǎn):點(diǎn)、線、面、體
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)點(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面,面動(dòng)成體填空即可.
解答:解:筆尖在紙上寫(xiě)字說(shuō)明點(diǎn)動(dòng)成線;
車(chē)輪旋轉(zhuǎn)時(shí)看起來(lái)象個(gè)圓面,這說(shuō)明線動(dòng)成面;
一枚硬幣在光滑的桌面上快速旋轉(zhuǎn)形成一個(gè)球,這說(shuō)明面動(dòng)成體.
故答案為:點(diǎn)動(dòng)成線;線動(dòng)成面;面動(dòng)成體.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了點(diǎn)線面體,關(guān)鍵是掌握點(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面,面動(dòng)成體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)平移和旋轉(zhuǎn)是物體運(yùn)動(dòng)的兩種基本形式,是兩種基本的圖形變換.如圖1,在網(wǎng)格紙上有三個(gè)格點(diǎn)三角形(頂點(diǎn)在小正方形的頂點(diǎn)上),把三角形ABC繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,可以得到三角形ADE,再將三角形ADE向左平移5格,得到三角形FHG.試問(wèn):直線AB、AD、FH兩兩之間有怎樣的位置關(guān)系?
 

(2)如圖2,A、B、C三點(diǎn)都在網(wǎng)格紙的格點(diǎn)上.
①過(guò)點(diǎn)C畫(huà)直線AB的平行線(不寫(xiě)作法,下同);
②過(guò)點(diǎn)A畫(huà)直線BC的垂線,垂足為G;過(guò)點(diǎn)A畫(huà)直線AB的垂線,交BC于點(diǎn)H.
③線段
 
的長(zhǎng)度是點(diǎn)A到直線BC的距離,線段AH的長(zhǎng)度是點(diǎn)
 
到直線
 
的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在Rt△ABC中,∠A、∠B.∠C對(duì)邊分別為a、b、c,∠C=90°,若sinA=
2
3
,則cosB=( 。
A、
2
3
B、
3
2
C、
5
3
D、
5
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年,合肥市積極創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”,某學(xué)生將“創(chuàng)建文明城市”寫(xiě)在正方體的六個(gè)面上,如圖是該正方體的展開(kāi)圖,將它折疊成正方體后“創(chuàng)”字的對(duì)面是(  )
A、文B、明C、城D、市

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中,邊長(zhǎng)k等于5的直角三角形有(  )
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖形:①平行四邊形,②菱形,③函數(shù)的y=
1
x
圖象,④函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象,其中是中心對(duì)稱(chēng)圖形但不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有
 
.(只填序號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)系數(shù)被墨水污染的二元一次方程組如下:
●x+★y=2
-2x-7y=8
,這個(gè)方程組正確的解是
x=3
y=-2
,但小剛在計(jì)算時(shí),由于看錯(cuò)了第二個(gè)方程中x的系數(shù),求出的解是
x=-2
y=2
.那么方程組中●、★處系數(shù)的值分別是( 。
A、2,2B、4,5
C、6,8D、8,11

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
(1)
x+1
x-1
-
6
x2-1
=1

(2)
1
2x-4
+
x
2
=-
4.5
2-x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
4
-|-3|;
(2)
327
+
1
16
-
0.25

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同步練習(xí)冊(cè)答案