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10．寫出一個方程．使它的解為-5x+5=0．

分析 根據方程的解的定義寫出一個方程即可．

解答 解：x+5=0，
故答案為：x+5=0．

點評 本題考查了對方程的解的應用，能理解方程的解的定義是解此題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

20．求證：不論x取何值，代數式-2x2+4x-18的值總小于0．再求出當x取何值時，代數式-2x2+4x-18的值最大？最大是多少？

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

1．某工人原計劃在規(guī)定的時間內加工一批零件，如果每小時加工20個零件，就可以多完成8個；如果每小時加工22個零件，就可以提前1h完成．這批零件有多少個？按原計劃需多少小時完成？

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

18．計算或解方程：
（1）（π-3）0+$\sqrt{18}$-2sin45°-（-$\frac{1}{8}$）-1
（2）$\sqrt{（cos60°-1）^{2}}$+|sin30°-1|
（3）（x+3）2=2（x+3）
（4）x2+3x-10=0．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

5．要設計一座2米高的人體雕像，為了增加美感，要使雕像的上、下身之比為黃金分割數，于是雕像師把雕像的上部AC（腰以上）與下部BC（腰以下）的高度比，等于下部與全部AB（全身）的高度比，你能幫雕像師設計雕像的下部為多高嗎？設雕像下部高x米，列方程可得x2+2x-4=0．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

15．解方程：
 （1）16（x-2）2=9         
（2）27（x+1）3-64=0．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

2．若$\sqrt{{x}^{3}+3{x}^{2}}$=-x$\sqrt{x+3}$，則x的取值范圍是（　�。�
A．x≥-3B．x≤0C．x＞3D．-3≤x≤0

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

19．2016年上海為實行軌道交通19號線開通，某工程隊承擔了鋪設一段長3千米的地鐵軌道的光榮任務，鋪設600米后，該工程隊改進技術，每天比原來多鋪設10米，結果共用了80天完成任務，試問：該工程隊改進技術后每天鋪設軌道多少米？

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

20．點（a，a+2）在第三象限，則a的取值范圍是a＜-2．

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