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13.已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)(2,0),(1,3),則不求k,b的值,可直接得到方程kx+b=3的解是x=1.

分析 利用一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可判斷x=1時(shí),y=3,然后利用一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系可得到方程kx+b=3的解.

解答 解:∵一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,3),
∴當(dāng)x=1時(shí),y=3,即kx+b=3,
即方程kx+b=3的解是x=1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系:任何一元一次方程都可以轉(zhuǎn)化為ax+b=0 (a,b為常數(shù),a≠0)的形式,所以解一元一次方程可以轉(zhuǎn)化為:當(dāng)某個(gè)一次函數(shù)的值為0時(shí),求相應(yīng)的自變量的值.從圖象上看,相當(dāng)于已知直線y=ax+b確定它與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)的值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,AB、AC分別是⊙O的直徑和弦,點(diǎn)D為劣弧AC上一點(diǎn),弦DE⊥AB分別交⊙O于E,交AB于H,交AC于F.P是ED延長線上一點(diǎn)且PC=PF.
(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)若點(diǎn)D是劣弧AC的中點(diǎn),OH=1,AH=2,求弦AC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖,反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(x<0)的圖象經(jīng)過A,B,過A點(diǎn)作x軸的垂線,垂足為C,連接OA,OB,線段OB交AC于點(diǎn)D,若BD=2OD,△AOD的面積為1,則k的值為(  )
A.1B.-$\frac{8}{3}$C.-$\frac{9}{8}$D.-$\frac{9}{4}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,在?ABCD中,AF、BH、CH、DF分別是∠DAB、∠ABC、∠BCD與∠CDA的平分線,AF與BH交于點(diǎn)E,CH與DF交于點(diǎn)G.求證:EG=FH.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.若二次函數(shù)y=-12x2+bx+c的圖象與x軸相交于A(-5,0),B(-1,0)
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)如果要通過適當(dāng)?shù)钠揭疲沟眠@個(gè)函數(shù)的圖象與x軸只有一個(gè)交點(diǎn),那么應(yīng)該怎樣平移?向右還是向左?或者是向上還是向下?應(yīng)該平移多少個(gè)單位?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)(-1,2)在( 。
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖,平行四邊形ABCD中,E是BD上一點(diǎn),AE的延長線與BC的延長線交于F,與CD交于G,若AE=4,EG=3,則EF=$\frac{16}{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.某實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立機(jī)器人興趣小組,他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)機(jī)器人,它能根據(jù)令進(jìn)行行走和旋轉(zhuǎn),某一指令規(guī)定:機(jī)器人先向前走2米,然后向左轉(zhuǎn)30°,若機(jī)器人反復(fù)執(zhí)行這一指令,則從出發(fā)到第一次回到原處,機(jī)器人共走了24米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖.拋物線y=ax2+bx+$\frac{5}{2}$與直線AB交于點(diǎn)A(-1,0),B(4,$\frac{5}{2}$),點(diǎn)D是拋物線上位于直線AB上方的一點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),連接AD,BD.
(1)求拋物線的解析;
(2)設(shè)△ADB的面為S,求出當(dāng)S取最大值時(shí)的點(diǎn)D的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊(cè)答案