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如圖,已知拋物線y=-x2+4x(x≥0)與拋物線y=
1
3
x2相交于點(diǎn)O和點(diǎn)A,現(xiàn)有一條動(dòng)直線x=t(0<t<3)與它們分別交于點(diǎn)B和點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)求出四邊形OCAB的面積S與t的函數(shù)關(guān)系式,當(dāng)S有最大值時(shí)t的值是多少?
(3)當(dāng)直線運(yùn)動(dòng)到何位置即t為何值時(shí),四邊形OCAB為梯形?
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題
專(zhuān)題:
分析:(1)解拋物線的解析式組成的方程組的解即可求得.
(2)根據(jù)S四邊形ABOC=S△OBC+S△ABC即可求得.
(3)有兩種情況①AB∥OC,②OB∥AC,分別求得它們的解析式,如果兩直線平行,則直線的斜率相等,即可求得t的值.
解答:解:(1)解
y=-x2+4x
y=
1
3
x2
 得
x=3
y=3
 或
x=0
y=0
,
∴A點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,3);

(2)如圖所示:作AE∥y軸,直線x=t與拋物線y=-x2+4x的交點(diǎn)B(t,-t2+4t),與拋物線y=
1
3
x2的交點(diǎn)C(t,
1
3
t2);
∵A(3,3),
∴S四邊形ABOC=S△OBC+S△ABC=
1
2
BC•OD+
1
2
BC•DE=
1
2
(-t2-4t-
1
3
t2)×t+
1
2
(-t2-4t-
1
3
t2)×(3-t)
整理得;S四邊形ABOC=-2t2+6t=-2(t-
3
2
2+
9
2
;
∴當(dāng)t=
3
2
時(shí),S四邊形ABOC有最大值=
9
2


(3)有兩種情況,
①當(dāng)AB∥OC時(shí),∵A(3,3),B(t,-t2+4t),C(t,
1
3
t2);
∴直線AB的解析式為:y=(1-t)x+3t,直線OC的解析式為:y=
1
3
tx2
∴1-t=
1
3
t,
解得t=
3
4
;
②當(dāng)OB∥AC時(shí),
∵A(3,3),B(t,-t2+4t),C(t,
1
3
t2);
∴直線OB的解析式為:y=(-t+4)x,
直線AC的解析式為:y=
1
3
(t+3)x-t,
∴-t+4=
1
3
(t+3),
解得t=
9
4
;
∴當(dāng)t=
3
4
或t=
9
4
時(shí),四邊形OCAB為梯形.
點(diǎn)評(píng):本題考查了兩個(gè)拋物線的交點(diǎn)的求法,四邊形面積的求法,以及梯形的判定方法,構(gòu)建三角形是求四邊形面積的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列調(diào)查中,適合采用全面調(diào)查(普查)方式的是( 。
A、對(duì)長(zhǎng)江水質(zhì)情況的調(diào)查
B、對(duì)端午節(jié)期間市場(chǎng)上粽子質(zhì)量情況的調(diào)查
C、對(duì)某班40名同學(xué)體重情況的調(diào)查
D、對(duì)某類(lèi)煙花爆竹燃放安全情況的調(diào)查

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知直線l:y=
3
4
x+3,它與x軸、y軸的交點(diǎn)分別為A、B兩點(diǎn).
(1)求點(diǎn)A、點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)若直線y=mx經(jīng)過(guò)線段AB的中點(diǎn)P,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人從順義少年宮出發(fā),沿相同的線路跑向順義公園,甲先跑一段路程后,乙開(kāi)始出發(fā),當(dāng)乙超過(guò)甲150米時(shí),乙停在此地等候甲,兩人相遇后,乙和甲一起以甲原來(lái)的速度跑向順義公園,如圖是甲、乙兩人在跑步的全過(guò)程中經(jīng)過(guò)的路程y(米)與甲出發(fā)的時(shí)間x(秒)的函數(shù)圖象,請(qǐng)根據(jù)題意解答下列問(wèn)題.
(1)在跑步的全過(guò)程中,甲共跑了
 
米,甲的速度為
 
米/秒;
(2)求乙跑步的速度及乙在途中等候甲的時(shí)間;
(3)求乙出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間第一次與甲相遇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=
1
3
x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-3,0),B(3,4).求這個(gè)二次函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知正方形ABCD,AC、BD相交于點(diǎn)O,E為AC上一點(diǎn),AH⊥EB交EB于點(diǎn)H,AH交BD于點(diǎn)F.
(1)若點(diǎn)E在圖1的位置,判斷OE與OF的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)若點(diǎn)E在AC的延長(zhǎng)線上,請(qǐng)?jiān)趫D2中按題目要求補(bǔ)全圖形,判斷OE與OF的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知,BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,且∠EBD+∠EDB=90°.
(1)求證:AB∥CD;
(2)H是直線CD上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)D重合),BI平分∠HBD.寫(xiě)出∠EBI與∠BHD的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x,y的二元一次方程組
2x-y=2m
x+3y=m-1
的解滿足x<y,求m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案